鄙视的近义词
鄙视的近义词/同义词/反义词如下:近义词:藐视、漠视、轻视、轻茂、轻篾、轻蔑、轻侮、歧视同义词:小看、渺视、看不起、亵渎、蔑视、鄙夷、敌视、鄙薄、看轻反义词:崇敬、
鄙视的近义词/同义词/反义词如下:近义词:藐视、漠视、轻视、轻茂、轻篾、轻蔑、轻侮、歧视同义词:小看、渺视、看不起、亵渎、蔑视、鄙夷、敌视、鄙薄、看轻反义词:崇敬、
鸭板肠一般指的是鸭子腹部的肠子,是鸭肠的一个种类。一般用来涮火锅,除此之外,还可以用来制作成麻辣口味的热菜。鸭肠是鸭的内脏之一,可卤、可炒、可炖、可烫火锅等等,具有味道鲜
小学2年级暑假作文素材1暑假的一天下午,我跟随一伙好朋友一起来到学校足球场玩,准备一起打抱球。首先我们来争夺场地,我心里暗暗祈祷一定不要分到躲的那边。哇,祈祷成功,我
小学生哲理小故事作文素材1一个心理学教授到疯人院参观,了解疯子的生活状态。一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,可算大开眼界。想不到准备返回时,发现自己的车胎被
重峦叠嶂的意思:【拼音】chóng luán dié zhàng【解释】连绵的山。山峰一个接着一个,连绵不断。【出处】语出唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》:“秋来奉诏写秋山,写在轻绡
1) 秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满激情地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把。2) 世界
古代一纪是12年,根据文献《国语·晋语四》韦昭记载:“十二年,岁星一周为一纪。”其表达的意思便是:岁星(木星)绕太阳一周约需十二年。这便是古代的一纪。古代一纪是12年,根据文献《
羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比,不仅繁殖能力强,而且奔跑的能力也强。这
2020年中考名人事例作文素材1《屈原洞中苦读》这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》30
醋是一种发酵的酸味液态调味品,多由高梁、米、酒或酒糟发酵制成。化学式:CH3COOH ,是弱电解质。由醋酸、氨基酸、乳酸、丙酮酸、甲酸、山梨酸、柠檬酸、琥珀酸、草酸等成分组成
心甘情愿的近义词是什么心甘情愿的近义词:毫不勉强 何乐不为 死心塌地为更好地掌握这个词语,以下是心甘情愿造句:(1)如果你是我的毒药,那么我已经无药可医,而且毒的.心甘情
初中作文素材积累摘抄大全初中作文素材积累摘抄大全1(1) 月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过 柳梢,留下温和的笑容。(2) 游泳喽!一声呼
大刀阔斧的造句大刀阔斧的造句11、柳下惠一直在听着刘旭国的演讲,他也看得出刘旭国和一般的领导有些不同,他是有决心大刀阔斧要搞改革的人。2、澹台飘雪的事情我自己会解
用孤独造句用孤独造句11、或者他们天生喜欢孤独,喜欢一个人静静的感觉,喜欢那种在黑暗角落的感觉,喜欢独行在夜都市中;或者他们只是一群敏感的家伙,不愿与人纠缠,更害怕受到
琥珀酱和甜辣酱的区别主要在于口感和用途。甜辣酱口感比较酸甜,有点儿咸,一般吃炸酱面的时候会在面上抹一勺。琥珀酱的口感比较香醇,盐味没有那么重,可以降低油炸食品的油腻感。
小学的暑假作文范文素材在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的
拔地而起同义词拔地而起同义词:高耸入云中文解释:山峰、植物、建筑物等高耸在地面上。形容从地面上突兀而起,非常陡峭、高耸。英文解释(山、树、建筑物等高耸在地面上) rise
男子20岁称弱冠。这时行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。冠,帽子,指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪,不能用于女子。男子称为弱冠,女子
中秋传统活动
中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节起源于上古时代,普及于汉代,
优美开头作文素材在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?
目前,虽然口语交际训练纳入在中学的语文教材中,但并非所有的语文教师对此都能引起重视。口语训练还只是当作一种形式,走过场的样子而已。或者只是以书面教学代替口语交际
初中语文口语交际知识点三.考点梳理基本要求:简明、连贯、得体。①言之有礼,即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语;②言之有物,即有内容。要摒除不合实际的空
梅子鱼和小黄鱼的主要区别是尾巴和鳞片不同,梅子鱼尾短粗鳞片大。小黄鱼尾细长鳞片略小,体侧腹部有多列发光颗粒。梅鱼为近海底层结群性洄游鱼类,小黄鱼为暖温性底层结群洄游鱼
初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求:五、培养学生口语能力之对策2、运用现有教材,加强课堂训练第二,多样复述,培养记忆性和理解性:能读不一定能说,复述指把读
初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求:五、培养学生口语能力之对策2、运用现有教材,加强课堂训练第六,口头作文,培养创造能力:口头作文是指用口语形式叙述意见