小学一年级语文《一去二三里》知识点总结

【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,小编整理了一去二三里知识点,希望大家能够合理的使用!

一去二三里知识点

一去二三里 又名 山村咏怀

(宋)邵康节

一去二三里,

烟村四五家。

亭台六七座,

八九十枝花。

作者简介

邵雍:(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫,谥康节,先为范阳人,后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上,后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳,与司马光等人从游甚密。

根据《易经》关于八卦形成的解释,掺杂道教思想,虚构了宇宙构造图式和学说体系,成为他的象数之学也叫先天学。传说他的卜术很准。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。

“去”是从这里走出去的意思。

“里”是我国原用的长度单位,一里等于五百米。

拓展知识

人们在日常生活中少不了语文运算,如果运用一至十这十个数来写诗,一定妙趣横生,别样美。如果语文问题也用诗歌形式来表述,也-定是生动活泼,幽默有趣。语文诗语言优美,形式新颖,它不仅可以打开人们思维的天地,又可以得到美的享受和学到某些语文知识。

把十个数字嵌入诗中,开“十字诗”之先河,首推宋朝理学家邵雍(康节)的《蒙学诗》:

一去二三里,烟村四五家,

亭台六七座,八九十枝花。

寥寥几笔,描绘出景色宜人的乡村画面,后来成为古代儿童入学写字描红本上的诗,也是儿童学习一到十的计数,是语文上的科普诗歌。

清代乾隆皇帝有一次游山玩水,碰上大雪,触景生情,口吟数字诗,形象地描绘雪花飘落与芦花融为一体的情景:

一片-片又一片,两片三片四五片,

六七八九十来片,飞入芦花都不见。

清代女詩人何佩玉擅作数字詩,連用十个一字,不觉重复,所写的景物亦臻画境。

一花一柳一魚磯,一抹斜阳一鸟飞。

一山一水中一寺,一抹黃叶一僧归。

明代江西吉水人罗洪先,乃嘉靖年间状元。一次他与友人乘船到九江,遇一船夫出数字联请对,船夫写的上联是:

一孤舟,二客商,三四五六水手,

扯起七八页风篷,下九江还有十里。

这副对朕,经过了几百年,竟没有人能对得出。古人也用十个数字,作成一副概括诸葛亮一生的上联:

收二州,排八阵,六出七擒,五丈原前,

点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

这上联写出后,曾长久的无人能对,后来有人运用五方和五行,终于对出下联:

取西蜀,定南蛮,东和西拒,中军帐里,

变金木土草爻卦,水面偏能用火攻。

一去二三里知识点是我们精心为广大小学生朋友们准备的,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

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