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1、2025年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)生 物 学注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。2. 答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3. 考试结束后，考生将答题卡交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 猴疯病毒是具有包膜的双链DNA病毒，A29L是其包膜蛋白之一。下列叙述错误的是>  该病毒DNA 的嘌呤数与嘧啶

2、数相等B. DNA 和 A29L 均以碳链为基本骨架C. 包膜的存在使该病毒能够独立进行代谢D. 合成A29L所需的氨基酸由密主细胞提供2. 咽峡炎链球菌是一种细菌，它通过黄蛋白TMPC 与胃上皮细胞膜上的受体蛋白A2结合，激活胃上皮细胞内相关信号通路，从而诱发胃癌。下列叙述正确的是A. TMPC 的加工需要内质网、高尔基体等细胞器参与B. 咽峡炎链球菌能在低pH条件下通过有丝分裂进行增殖C. 上述过程体现了细胞膜的信息交流功能D. 癌细胞之间的黏着性升高有利于其分散和转移3. 质膜H-ATP酶(PMA) 是具有ATP 水解酶活性的载体蛋白。PMA 磷酸化时会激活，从而将H运输到细胞外。磷酸酶

3、可使 PMA发生去磷酸化。下列叙述错误的是A. PMA 转运H时，需要与H相结合并发生构象改变B. PMA 的作用有利于维持质膜两侧 H浓度差C. 细胞内 pH 的降低可能使 PMA 活性增强D. 抑制磷酸酶活性可以使细胞外pH 持续升高4. 在公路边坡上喷播草籽后发生了从草本向灌木、乔木方向的演替。下列说法正确做A. 该演替速度慢 趋向于恢复原有的群落B 该群落在草本植物阶段没有垂直结构C. 在演替过程中，早期的优势植物可能会逐渐消失D. 演替达到乔木阶段后，各物种的生态位将稳定不变高三生物学 第 1 页(共10 页)5. 为探究青霉素对某种细菌的选择作用，将菌液涂布在培养基平板上，放置不含

4、青霉素的滤纸片，放置含等量青霉素的滤纸片，培养结果如图。下列叙述错误的是A. 可从图中b处挑取细菌重复上述操作B. 重复操作几次后，抑菌圈的直径逐渐减小C. 培养过程中细菌可能会出现多种变异D. 在青霉素的作用下，细菌耐药基因频率会发生定向改变6. 太湖保护区的“油菜-水稻”轮作模式中，冬春季播种油菜，观花期后将部分油菜翻压还田，为水稻供肥，实现用地与养地的结合。下列叙述错误的是A. 该轮作模式可以减小人类的生态足迹B. 油菜可作观赏植物体现了生物多样性的直线价值C. 油菜翻压还田有利于碳元素的循环D. 输入油菜的能量除呼吸作用散失外，其余匀被分解者利用7. 大肠杆菌的RF2蛋白参与翻译的终止

5、过程，其含量相对稳定，调节过程如图所示：含量较高时，RF2与UGA 结合使翻译过程终止； 含量较低时，核糖体发生“移框”，直至翻译出完整的RF2。下列说法正确的是A. 图中n代表的数字为63B 图中 GAC 对应的反密码子为5'-GUC-3'C. RF2与UGA 的碱基互补配对有利于肽链的释放D. 大肠杆菌通过正反馈调节来维持 RF2 含量稳定8. 图甲、乙是牡丹(2n=10，基因型为 Aa)花粉母细胞减数分裂后期的显微照片。花粉母细胞减数分裂结束后产生的子细胞(丙) 会再进行一次有丝分裂，产生一个生殖细胞(丁) 和一个营养细胞，共同组成一个花粉粒。下列叙述错误的是A. 甲中单个细胞含有 5对同源染色体B. 甲、乙中单个细胞含有的染色体组数相等C. 丁为二倍体，其基因型为 AaD. 若将丙置于含N的培养液中培养，则丁中含N的染色体有5条高三生物学 第 2 页 (共10 页)9. 在高温环境下训练过的运动员(HA组) 与常温下训练过的运动员(HC组)

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