《鲁教版(2019)高中地理选择性必修三《第二单元 第一节 第2课时 碳减排中的国际合作》同步练习x》,以下展示关于《鲁教版(2019)高中地理选择性必修三《第二单元 第一节 第2课时 碳减排中的国际合作》同步练习x》的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站
1、第2课时碳减排中的国际合作课后篇巩固提升基础巩固碳生产率是指一定时期内一个国家(地区)国内生产总值与同期二氧化碳排放量之比,反映了单位碳排放所产生的经济效益。读20002011年京津冀碳生产率变化趋势图,完成12题。1.关于三省级行政区的说法,正确的是()A.河北省的能源利用率最高B.北京市的碳生产率增速最快C.北京市的碳排放量最多D.天津市的碳生产率逐年增长2.提高河北省碳生产率的有效措施是()控制人口规模提高科技水平改变能源结构承接京津产业转移A.B.C.D.解析第1题,从图中看,河北省碳生产率最低,即能源利用率最低;北京市的碳生产率增速最快;图中纵坐标只表示碳生产率,无法判断碳排放量的多
2、少;天津市的碳生产率波动增长。第2题,提高碳生产率的有效措施是提高科技水平,改变能源构成,正确;控制人口规模对碳生产率影响较小,错;承接京津产业转移,不一定会提高碳生产率,错。答案1.B2.B读世界部分国家生产和消费的碳排放量图,完成34题。3.图中所示,碳排放量本国消费远远超过生产的有()A.巴西、欧盟15国、墨西哥B.加拿大、俄罗斯、美国C.日本、欧盟15国、美国D.中国、印度、南非4.有关我国碳排放量的正确叙述是()A.消费的碳排放总量大于生产的碳排放总量B.消费的本国碳排放量小于他国碳排放量C.消费的他国碳排放量是由出口产品所产生的D.生产的碳排放量有一部分产品出口到他国被消费掉解析第
3、3题,碳排放量本国消费包括消费的本国碳排放量和消费的他国碳排放量。据图可知,碳排放量本国消费远远超过生产的有日本、欧盟15国和美国。第4题,由图可知,我国消费的碳排放总量小于生产的碳排放总量,消费的本国碳排放量大于他国碳排放量,我国消费的他国碳排放量不是由出口产品所产生,生产的碳排放量有一部分产品出口到他国被消费掉。答案3.C4.D下图示意我国南方某省级行政区20102050年碳排放高峰曲线(含预测)。据此完成56题。5.对该省级行政区进行碳排放高峰模拟预测可以忽略的因素是()A.GDP增长率B.能源结构的调整C.产业结构的调整D.当地气温的季节分布6.关于该省级行政区20102050年的碳排
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