{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}
{#{QQABBYaQogAgQAAAAQgCEQWwCgGQkgEAAagGgBAIoAABiQNABAA=}#}2024年秋期期中八年级阶段性调研
英语参考答案
一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分 ）
1-5 CBCAB 6-10 ABACB 11-15 ACCAB
16. walking 17. breakfast 18. interesting 19. football 20. twice
二、阅读理解（20小题，每小题2分，共40分）
21-25 DBACD 26-30 BACCB 31-35 CDBDD 36-40 AEDBC
三、完形填空（15小题，每小题1分，共15分）
41-45 BDCCA 46-50 BDBAC 51-55 BCBAD
四、语篇填空（15小题，每小题1分，共15分）
56. preparing 57. sports 58. first 59. ill 60. spent
61. girls’ 62. or 63. on 64. team 65. well
66. an 67. to 68. will/may 69. for 70. There
五、补全对话（5小题，每小题2分，共10分）
(答案不唯一，合理即正确)
71. (半开放性答案，符合题意、表达出Betty不在家即可)
Betty is out./ Betty isn’t in.
Betty went shopping with her friend.
…
72. May I leave a message
…
73. What’s wrong with you / What’s the matter with you
…
74. Did you go to see a/the doctor / Did you go to the hospital
…
75. That’s right./ I hope you will get well soon.
…
说明：(1) 学生答案中出现单词拼写或语法错误,评分时视其对交际的影响程度酌情扣分。
(2)本评分标准每题给出了多个答案供参考，如果考生写出的句子与所给答案不一致，但只要与情景相符，上下文意思连贯，符合英语表达习惯，语言表达准确,应给分。
六、书面表达（20分）
Possible version:
Living habits are important to our health. Good habits help us keep healthy while bad habits are bad for our health.
I have some bad habits. I like having sweet food like chocolates and cakes. What’s more, I don’t like doing sports. I’m heavy and often have a toothache. Last week I fell ill and went to the hospital. The doctor asked me to change my bad habits.
I decide not to have anything sweet from now on. I’m going to take exercise. I’ll run every morning and swim twice a week. I hope that I can get fit again.
注意：(1) 本题总分为20分,按4个档次给合分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次, 然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次。注意把握各个档次的给分范围，避免出现过于集中在每个档次的最低分数段。
(2) 文中须包含所给三个要点提示，文章能够合理描述不良习惯及其影响以及今后的打算即可。
(3) 评分时，应注意的主要内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
(4) 词数少于80 的，从总分中减去2分；多于120的，建议不扣分。
(5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(6) 如书写较差影响内容表达，在本档次内可酌情扣分，但不能因书写影响对试题评判的客观性，避免把书写美观度作为主要评分标准。
(7) 各档次的给分范围和要求：
第四档 完成了试题规定的任务。 ---覆盖所有内容要点。 ---应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ---语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 ---有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。
16～20
第三档 基本完成了试题规定的任务。 ---虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 ---应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ---有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 ---应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11～15分
第二档 未恰当完成试题规定的任务。 ---漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 ---语法结构单调，词汇项目有限。 ---有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 ---较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。
6～10分
第一档 未完成试题规定的任务。 ---明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 ---语法结构单调，词汇项目有限。 ---较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 ---缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。
1～5分
0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。