{#{QQABJYYU8wggiCo4Q0AABQAAACAYh5CKEEQQVEyiCgwMsQkphGAARCLagGAQRAAJIouAARBDCiIFBIFBAABAA=A}#=}}#}
{#{QQABJYYU8wggiCo4Q0AABQAAACAYh5CKEEQQVEyiCgwMsQkphGAARCLagGAQRAAJIouAARBDCiIFBIFBAABAA=A}#=}}#}
答案：
听力部分（30分） 略
笔试部分（68分）
四. 根据句意选择适当的单词填空。（8分）
- （1）Open the windows, please. It's very hot in the classroom. 因为教室里热所以要打开窗户通风，“windows”是“窗户”的复数形式。
- （2）Adam is my good friend. He is tall and strong. 这里描述朋友的外貌特征，“strong”表示“强壮的”。
- （3）I have a notebook and some keys in my desk. 根据句子中提到的在桌子里的物品，结合所给单词，“notebook”（笔记本）符合语境。
- （4）Jenny is thin. She has long hair. 描述Jenny的头发，“long”（长的）合适。
五. 作为转校生的李敏谈了自己到新学校的感受。请根据描述，选择合适的单词补全短文，只写序号。（10分）
- （1）I have two new friends（朋友）. 前文提到在新学校很高兴有新朋友，这里应该选“friends”，“friend”是朋友的单数形式，这里有两个新朋友要用复数。
- （2）The girl is Alice. She is friendly（友好的）. 后面说她总是帮助“我”，所以她很友好，选“friendly”。
- （3）She is short（矮的）. 这是对Alice外貌特征的描述，“short”表示矮的。
- （4）The boy's name（名字） is Jack. 这里说男孩的什么是Jack，应该是名字，所以选“name”。
- （5）He is tall and strong（强壮的）. 这是对Jack外貌的描述，“strong”表示强壮。
六. 把A栏问句对应的答句序号写在题前括号内。（10分）
1. Who is she （她是谁？） - 答案：D. She is my friend Xiao Hong.（她是我的朋友小红。） - 解析：问句询问人物身份，答句应给出具体身份。
2. Where is the map （地图在哪里？） - 答案：B. It's on the wall.（它在墙上。） - 解析：问句询问地点，答句应给出地图所在的位置。
3. What's her name （她叫什么名字？） - 答案：C. Her name is Helen.（她的名字是海伦。） - 解析：问句询问名字，答句应给出具体名字。
4. What's in your schoolbag （你的书包里有什么？） - 答案：E. Four books, one pen and some candies.（四本书，一支笔和一些糖果。） - 解析：问句询问书包
里的物品，答句应列出物品。
5. What colour is your toy （你的玩具是什么颜色的？） - 答案：A. It's red.（它是红色的。） - 解析：问句询问颜色，答句应给出具体颜色。
七.要求根据句子选出相应的图片，并将图片标号写在括号内。以下是答案和解析：
1. — Who's this girl — She is my sister. - 答案：D - 解析：句子询问这个女孩是谁，回答是我的妹妹。图片D中有一个女孩，符合题意。
2. — Hi, John. This is my new friend, David. — Hi, David. Nice to meet you. - 答案：B - 解析：句子是在介绍新朋友。图片B中有三个人，看起来像是在互相
介绍，符合题意。
3. — We have a new classroom. — Let's go and see. Wow! It's big and clean. - 答案：C - 解析：句子提到有新教室并去看新教室。图片C中有两个人在教室里，
符合题意。
4. — My schoolbag is heavy. — What's in it — A maths book, an English book, four storybooks and some toys. - 答案：A - 解析：句子在讨论书包里有什么
。图片A中有一个背着书包的人，符合题意。
5. — Let's clean the classroom. — OK. - 答案：E - 解析：句子提议打扫教室。图片E中有两个人在打扫，符合题意。
八. 放学回家的路上，童童正在给强强介绍自己的新朋友Julia。选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。（10分）
- （1）Tongtong: Hi, 1. C. I have a new friend.（我有一个新朋友。）因为后面提到要介绍新朋友，所以这里先说有新朋友。
- （2）Qiangqiang: Really A Chinese friend Tongtong: 2. E. No, she is from the USA（不，她来自美国。）回应前面关于是否是中国朋友的询问。
- （3）Qiangqiang: What's her name Tongtong: 3. B. Her name is Julia.（她的名字是Julia。）回答朋友的名字。
- （4）Qiangqiang: 4. D. Is her hair long （她的头发长吗？）根据后面的回答“Yes. You are right.”推测这里是询问关于头发的问题。
- （5）Qiangqiang: Does she have glasses Tongtong: 5. A. No, she doesn't.（不，她没有。）回答是否戴眼镜的问题。
九. Amy正在通过邮件和照片给小伙伴介绍自己。阅读短文，选择正确答案。（10分）
- （1）What colour is Amy's hair 根据文中“I have brown hair and blue eyes.”可知，Amy的头发是棕色的，答案选C。
- （2）How old is Amy 文中提到“I am ten years old.”，所以Amy十岁，答案选C。
- （3）Where does Amy come from 文中说“My hometown is Bristol, in England. But I am not English. I'm an American, because my parents are from
California.”，可知Amy来自美国，答案选A。
- （4）Miss Liu is a Chinese teacher. 根据文中“my Chinese teacher Miss Liu is a very friendly and nice woman”可知，Miss Liu是友好且善良的，答案选B
。
- （5）She'd like to meet more Chinese friends. 文中最后提到“Id really like to meet more Chinese friends.”，答案选C。
十. 看图片，用所给核心词汇模仿范例写句子。（10分）
- （1）Let me put up the map. （根据图片，如果有地图相关内容，可以模仿这个句子写，比如图片中有一幅画，可以写Let me put up the picture. 如果没有具体
图片内容，无法准确作答。）
- （2）My crayon is on the desk. （若图片中有蜡笔在桌上或者类似位置关系的物品，可以模仿写，例如My book is on the chair. 没有图片则无法具体写。）
- （3）I have a Chinese book. （若图片中有中文书或者类似书籍，可以写I have an English book. 等，需根据图片实际物品来写，没有图片不能准确完成。）
- （4）She has long hair and a red dress. （如果图片中有女孩且头发较长、穿着红色衣服或者类似特征，可以模仿写，如She has short hair and a blue shirt.
没有图片不好具体创作。）
- （5）I have two pencils and some candies in my schoolbag. （若图片中有书包及里面的铅笔、糖果等物品或者类似物品组合，可以模仿写，如I have three
pens and some erasers in my pencil case. 没有图片无法确切完成。）

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。