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1、政治与法探究与分享和参考答案第一单元 中国共产党的领导第一课 历史和人民的选择一、中华人民共和国成立前各种政治力量的较量课本P2探究与分享参考答案：马克思主义在中国的传播、中国共产党的成立、国共合作、中国革命道路的开辟、抗日战争、解放战争、新中国的成立等等。（能反映1919-1949年中国政治舞台上各种政治力量的斗争、合作和较量，说明中国共产党领导人民争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福即可。）1921年中国共产党诞生，中共领导中国各族人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗，经过28年的艰苦奋斗，确立了社会主义基本制度，终于推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的伟大

2、胜利，与1949年10月1日成立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。历史证明，中国共产党执政是历史和人民的选择。课本P3探究与分享1939年，毛泽东在中国革命和中国共产党中指出:“中国现时的社会，是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”结合上述论断，谈谈把握近代中国基本国情的重要性。参考答案：近代中国的

3、社会性质决定了近代中国的主要矛盾，决定了近代中国的两大历史任务。中共准确地判断并把握了近代中国的基本国情，将马克思主义基本原理中国革命的具体实践相结合，领导中国各族人民经过28年浴血奋战，终于推翻了三座大山，取得了新民主义革命的伟大胜利。课本P5探究与分享在滚滚向前的历史长河中，不同的时代会现出不同的漩涡与浪花，形成所处时代的特殊问题。这些问题既关乎国家民族发展的前途命运，也牵动千家万户普通百姓的冷暖人生。如何面对近代中国的基本国情和主要矛盾？如何回应时代的声音？面对上述问题，各种政治力量先后登上历史舞台。运用你所学过的知识，说说近代中国先后有哪些政治力量登上历史舞台，它们对时代的声音分别作出

4、了怎样的回应。参考答案：洪秀全：发动太平天国运动，试图推翻清王朝，建立“地上王国”；洋务派：以“自强”“求富”为口号，掀起洋务运动，试图解决国弱民贫问题，未能挽救国家落后挨打的局面；戊戌变法运动：救亡图存；义和团运动高涨；资产阶级民主革命辛亥革命，建立中华民国，没能解决近代中国社会的问题；五四运动：促进了马克思主义在中国的传播，中国共产党诞生，给中国人民带来希望，中国革命的面貌焕然一新，中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出，最终成为唯一正确的选择。课本P7探究与分享从北京城区往西一百多千米，顺着一条奔流的小溪，可以到达一个群山环抱的小村庄堂上村。1943年，歌曲没有共产党就没有新中国就

5、诞生在这里，并从这里传遍大江南北，经久不衰。歌曲原名为没有共产党就没有中国，后来，毛泽东作了修改，在“中国”前面添加了“新”字。如今，在这首歌曲的诞生地，人们建起了纪念馆。许多学校在这里为学生举办18岁成人礼。毛泽东为什么在“中国”前面添加了“新”字？说说你对“没有共产党就没有新中国”的理解。在歌曲没有共产党就没有新中国的诞生地举办18岁成人礼有何特殊意义？了解你所在地区有哪些革命纪念地可以作为教育实践基地，结合本地实际情况，设计一次教育实践活动。参考答案：中国共产党领导中国人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，建立了新中国，给古老的中国带来了新面貌。歌曲没有共产党就没有中国唱出了广

6、大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念。毛泽东觉得这个说法不妥，1950年，在中国的前面加个“新”字，从此，这首歌就成了没有共产党就没有新中国。使学生接受革命文化的熏陶；加强思想政治引领和价值引领；可以激发学生的爱党爱国热情怀和社会责任感；引导他们树立远大理想、自觉把个人成长和祖国发展联系在一起。本问题具有开放性，学生能够发现和了解当地革命文化资源，积极发掘这些革命文化资源的教育价值，并完成相应的方案设计即可。课本P8探究与分享1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。当日，人民英雄纪念碑奠基典礼在天安门广场隆重举行，毛泽东在奠基仪式上宣读碑文。人民英雄纪念碑于1952年8月1日正式开始动工兴建，1958年4月22日建成，5月1日正式揭幕。从此以后，人民英雄纪念碑成为中国人民纪念、缅怀

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