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1、沧州市普通高中2025届高三复习质量监测生物试卷8班级            姓名           注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

2、是符合题目要求的。1.下列关于生物大分子的说法，错误的是A.血红蛋白的氮元素主要存在于氨基中B.蛋白质彻底水解的产物是氨基酸.C.几丁质和纤维素都以碳链为基本骨架D.真核细胞的 RNA主要分布在细胞质中2.下列有关绿叶中色素的叙述，错误的是A.叶绿素分子含有的元素有 C、H、O、N、MgB.绿叶中的光合色素都分布在类囊体的薄膜上C.类胡萝卜素吸收的红光和蓝紫光都可用于光反应D.可以用无水乙醇来提取绿叶中的色素3.科学工作者在研究秀丽隐杆线虫时发现：ced3、ced4 基因发生突变失活(不表达)后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活；ced9 基因(该基因与人体的bcl2 基因同源，功能相同)突

3、变失活后会导致所有细胞在胚胎期死亡，无法得到成虫。其半胱氨酸蛋白水解酶( caspases)能够识别靶蛋白中天冬氨酸残基上的肽键。下列有关凋亡关键基因和 caspases的叙述，错误的是A. caspases是一类能够水解特定位置肽键的水解酶B. ced3、ced4 基因在131个细胞凋亡前均会特异性表达C.人在胚胎发育成熟时尾部消失与bcl2 基因表达有关D.某些被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡实现的高三生物 第 1 页(共8 页)4.下列关于转录和翻译的叙述，正确的是A.发菜细胞的核仁参与合成rRNAB. RNA聚合酶协助脱氧核苷酸连接到正在延伸的 mRNA的3'端C. t

4、RNA分子中结合氨基酸的末端无游离的磷酸基团D.翻译时，核糖体首先与 mRNA 的3'端结合5.利用农杆菌转化法，将含有基因修饰系统的 TDNA插入大豆(2n=40)细胞 X的某个核DNA分子中。在修饰系统的作用下，该核DNA分子单链上的一个鸟嘌呤乙基化而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对(已知乙基化过程在细胞X中只发生一次)。现将细胞 X培育成植株Y。下列说法错误的是A.将细胞 X培育成植株 Y，体现了细胞X具有全能性B.植株Y的每个体细胞中含 T-DNA的DNA分子所占比例均为1/40C.细胞X经4次有丝分裂后，含T-DNA且7-乙基鸟嘌呤所对应位置为AT

5、的细胞占7/16D.植株Y连续自交4次,后代中含 T-DNA的植株占17/326.某昆虫的体色深色(D)对浅色(d)为显性，已知D/d基因位于常染色体上，体色与环境相近则不易被天敌捕食。下表为甲、乙、丙三个地区该昆虫深色表型及D基因的频率。下列说法错误的是频率地区甲乙丙深色表型的频率0.30.960.5D基因的频率0.20.80.3A.从表中数据可推测乙地环境颜色较甲地和丙地深B.甲地该昆虫种群杂合子的基因型频率大于乙地C.自然选择导致D基因的频率在三个区域发生定向改变D.经过若干年后，甲、乙两地的该昆虫可能产生生殖隔离7.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，以下说法错误的是A.心肌细胞通过

6、细胞膜与组织液进行物质交换B.食物中的葡萄糖经内环境进入红细胞C.内环境中Na、Cl氵浓度的相对稳定有利于细胞外液渗透压的相对稳定D.内环境中葡萄糖氧化分解为细胞供能，有利于生命活动的进行8.某研究人员以小鼠为材料进行了与激素相关的实验，下列叙述正确的是A.切除小鼠垂体后会导致其甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除甲状腺的幼年小鼠注射垂体提取液后，其神经系统的兴奋性会增强C.给成年小鼠注射大量胰岛素后，其血糖仍能保持相对稳定D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常高三生物 第 2 页(共8页)9.科研人员在进行某植物的组织培养时，激素配比如下：植物组织培养阶段细胞分裂素浓度/(molL)生长素浓度/(molL)诱导形成愈伤组织mn诱导形成幼芽mn诱导生根mn以下说法错误的是A.阶段通常选择茎尖、幼叶等作为外植体B

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