大庆市2025届高三年级第一次教学质量检（一模）物理试卷（含答案详解），以下展示关于大庆市2025届高三年级第一次教学质量检（一模）物理试卷（含答案详解）的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站
1、大庆市大庆市 2025 届高三年级第一次教学质量检测届高三年级第一次教学质量检测 物物 理理 2024.09 注意事项：注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用 0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共一
2、、选择题：本题共 10 小题，共小题，共 46 分。在每小题给出的四个选项中，第分。在每小题给出的四个选项中，第 1 7 题只有一项符合题目要求，每题只有一项符合题目要求，每小题小题 4 分；分；第第 8 10 题有多项符合题目要求，每小题题有多项符合题目要求，每小题 6 分，全部选对的得分，全部选对的得 6 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 3 分，分，有选错的得有选错的得 0 分。分。1.在 2024 年 5 月 15 日到 5 月 19 日大庆文旅推介周期间，小明同学和家人用手机导航驾车从铁人王进喜纪念馆到大庆博物馆，导航图中显示三条行车路线，其中最短路线为“24 公里”。下列说法正
3、确的是 A.研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看成质点 B.“24公里”指的是位移大小 C.图中显示的三条行车路线的位移各不相同 D.无论选择哪条行车路线，汽车的平均速度都是相同的 2.关于近代物理知识，下列说法正确的是 A.衰变时原子核能够放射出 粒子，说明原子核内有 粒子 B.原子核的比结合能越大，原子核越稳定 C.太阳辐射的能量主要来源于太阳中的裂变反应 D.核反应方程 12H+12H 01n+X中 X 12H 3.共享单车是一种环保便捷、人力驱动后轮的自行车。某同学推共享单车前进时，地面对前轮的摩擦力为 F，对后轮的摩擦力为 F；该同学用力蹬共享单车踏板骑车前进时，地面对前轮的摩擦
4、力为 F，对后轮的摩擦力为 F。下列说法正确的是 A.F与车前进方向相同 B.F与车前进方向相同 C.F与车前进方向相同 D.F与车前进方向相同 大庆市高三年级第一次教学质量检测物理试题 第 1 页 共 6 页4.如甲、乙两图所示是某同学在做光的单缝衍射和杨氏双缝干涉实验时，利用光照强度传感器测得的条纹相对光强随水平距离 x的分布图像。有关光的衍射和干涉现象，下列说法正确的是 A.甲发生的是干涉现象 B.乙发生的是衍射现象 C.发生甲、乙现象时，说明光具有波动性 D.当所用光线由红光变成蓝光时，乙现象条纹间距不变 5.2024 年 5 月 3 日，嫦娥六号探测器在文昌航天发射场点火发射，准确进
5、入地月转移轨道，5 月 8 日，成功实施近月制动，顺利进入环月轨道飞行，6 月 2 日登陆月球背面进行月壤采集。若不考虑整个过程中嫦娥六号质量的变化，下列说法正确的是 A.嫦娥六号在不同轨道上经过 P点时所受月球对其万有引力相同 B.嫦娥六号接近环月轨道时，需要加速才能进入环月轨道 C.在地月转移轨道上无动力奔月时，嫦娥六号速率不变 D.嫦娥六号在环月轨道上运动的机械能比在大椭圆轨道上运动的机械能大 6.如图所示，理想变压器原线圈与定值阻值 R串联后接在输出电压恒定的正弦交流电源 a、b 两端，副线圈电路中接有电阻箱 R 和定值电阻 R，电流表 A、A和电压表 V、V均为理想电表，现增大电阻箱
6、R的阻值，下列说法正确的是 A.A的示数增加 B.A的示数增加 C.V的示数增加 D.V的示数不变 7.如图甲所示，某多级直线加速器由 n个横截面积相同的金属圆筒依次排列，其中心轴线在同一直线上，序号为偶数的圆筒和交流电源的 M 极相连，序号为奇数的圆筒和交流电源的 N 极相连。序号为 0 的金属圆板中央有一个质子源，质子逸出的速度不计，M、N 两极加上如图乙所示的电压 UMN，一段时间后加速器稳定输出质子流。已知质子质量为 m、电荷量为 e，质子通过圆筒间 大庆市高三年级第一次教学质量检测物理试题 第 2 页 共 6 页隙的时间不计，不计质子的重力，且忽略相对论效应，下列说法正确的是 A.质子在各圆筒中做匀加速直线运动 B.质子进入第 n个圆筒瞬间速度为 2(n1)eU0m C.质子在各圆筒中的运动时间之比为 1:2:3 D.各金属筒的长度之比为 1 I:2:3 8.2023 年的诺贝尔物理学奖颁发给了“采用实验方法产生阿秒光脉冲”的三位科学家。在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用，下列叙述与事实相符的是 A.密立根通过实验测量得出元电荷 e的数值为
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