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黑龙江哈尔滨2023-2024学年度下学期六校高一期末联考试卷历史试卷答案

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(3)转变：由抵御北方民族入侵的军事功能转变为民族融合的纽带（非军事功能）。

19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料东汉末年和三国时期,北方军事集团割据混战,导致人口大量死亡流徙,社会经济破坏严重,整个黄河中下游地区都蒙受战乱之害,出现了“名都空而不居,百里绝而无民者,不可胜数”的残破局面。三国孙吴境内有“国税再熟之稻,乡贡八蚕之锦”。西晋时的“八王之乱”使黄河流域的经济遭到毁灭性破坏,人们纷纷流徙江南。据史书记载,当时沿长江的建康、姑苏一带已是“阡陌如绣”。隋的暴政对北方社会生产的破坏无可置疑,而大运河的开凿加强了南北经济的沟通,为南方经济的发展提供了广阔的前景。两宋时期,少数民族的入侵使中原地区战火蔓延。据统计北宋熙宗十年,南方占全国商税总收入的一半以上。——摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》根据材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代经济重心南移的认识。(要求:从时期、原因、影响等方面进行分析。)

——摘编自杨巨平《碰撞与交融：希腊化时代的历史与文化》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明中日文化交流的特点及意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出文明交流的主要方式，并谈谈个人对文明交流的认识。
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1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是从8世纪中期到9世纪中期（阿拉伯）。据材料“阿拉伯人广泛收集波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯等古代作品，转译为阿拉伯文，同时进行研究和评价。”可知，阿拉伯文化融合东西方文化，这体现文化的开放性，同时材料提到阿拉伯文化在文学、艺术等许多领域均取得成就，这体现了文化的多元性，B项正确。材料不能体现阿拉伯文化的世界领先性，排除A项；C项表述只体现材料的一部分，材料除了体现阿拉伯文化的融合特点以外，还体现了文化的开放性和多元性，排除C项；“开始交流”说法不符合史实，排除D项。故选B项。

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