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1、湖北省高中名校联盟 2025届高三第一次联合测评历 史 试 卷命题单位：襄阳市第五中学历史备课组 审题单位：圆创教育教研中心 襄阳市第四中学本试卷共6页, 19题。满分100分。考试用时75分钟。考试时间:2024年8月 22日上午 10:3011:45祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题

2、区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共 15 小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.右图为吴王夫差在公元前486年开凿的邗沟人工运河图。 太平寰宇记记载：“吴将伐齐，北霸中国，自广陵掘江通淮，运粮之水路也。 ”又水经注记载：“中渎水(邗沟)自广陵北出武广湖东，陆洋湖西下注樊良湖，东北出博芝、射阳二湖乃至山阳矣。”由此可见，邗沟的开凿A.旨在加强南北经济文化交流B.促进当时江南农业快速开发C.反映春秋时期历史发展态势D.使吴越地区成为工商业中心2.秦朝统一全国后，经群臣争议，秦始皇否定分封子弟的提议而全面推行郡县制

3、。汉初“以海内初定，子弟少，激秦孤立亡藩辅，故大封同姓，以填(镇)天下”。这说明秦汉时期A.地方行政建置趋于更加合理完善B.对地方治理方式存在着认知分歧C.郡县制带有削弱王室的严重弊端D.分封制有利于拱卫王室以安天下3.唐朝均田制规定丁男(21至59岁)和十八岁以上的中男(18至20岁)，各授可传后代的永业田二十亩，死后归还国家的口分田八十亩。还特别规定：老男(60岁以上)、笃疾人、废疾人各授口分田四十亩，寡妻妾各授口分田三十亩。这些规定A.有利于维护社会稳定 B.保障了农民的土地所有权C.消除了土地兼并现象 D.体现性别平等和社会公正历史试卷 第1页(共6页)4.下表是唐朝至宋元时期有关契约

4、的记述。这反映了时期史料记述唐唐律：“诸负债， 违契不偿， 一疋(同匹)以上， 违二十日笞二十， 二十日以上加一等”宋政府规定订立买卖契约应由先问亲邻、榆钱印契、过割賦税、原主离业四个环节组成元法律要求“经官给据”才能进入契约订立的其他程序A.经济发展使契约制度逐渐成型 B.契约订立的程序日渐完善C.法律条款保证了契约制度实施 D.政府对契约信用监管加强5.乾隆年间的湖北省房县志记载：“远山有赖可以为粮者”“洋芋(土豆)、花荞、需有谷、乱草谷，若逢六七月大旱，则山中以上四物大收”。这一记载主要表明外来物种A.适宜贫瘠土地上种植 B.改变了南方的饮食结构C.有利于灾年疗饥救荒 D.级解了严峻的人

5、地矛盾6.王韬(18281897)认为物质和制度文化属于“器”的范畴，易相通，而属于“道”的中西精神文化则较难相通，故提出“道不能即通，则先假器以通之”。由此可见，王韬A.注重传统文化的适时改造 B.主张建立君主立宪制度C.仍然坚持中体西用的观念 D.未对中西文化理性思考7.清初，民众被不同的身份制体系所分割，如土著与客籍，民人与旗人等，且权利和义务均不同。宣统元年(1909)颁布的城镇乡地方自治章程规定，在固有城镇乡地理空间内，凡是有住所或租赁寓所者，原有身份“不论本籍、京旗、驻防或流寓”，皆定为本城镇乡居民，享有一定的地方权利，并履行明确的地方义务。由此推断，清朝末年A.传统社会等级秩序遭到破坏 B.社会阶层的流动性不断减弱C.对基层社会的控制逐渐加强 D.城乡管理体制实现了近代化8.1926年至 1927 年间，农民运动在全国多个省份展开，但整体发展呈不平衡状态，如下图。与农民协会会员数密切相关的因素是A.国共合作的正式形成 B.中国共产党的独立领导C.北伐战争的胜利进军

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