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三重教育·山西省2025届高三年级上学期8月开学考试历史试卷答案

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25.（6分）

12.民国时期,“教育救国”倡导者笃信教育具有救国、兴国、强国的巨大功能,因而潜心研究教育理论或投身于教育实践,如在1926年,阳初携妻带子来到定县农村,建立乡村学校以探求平民教育的真谛。民国时期“教育救国”的历史背景是A.救亡图存已成为时代潮流B.农村革命根据地的深入发展C.国民政府形式上完成统一D.国民政府放松对教育的管控

【解析】全面小康就是全面建成小康社会，“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。根据材料“经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展”可知，全面小康有利于中国社会均衡发展，故D项正确。
11．随着经济全球化的不断深入，为实现可持续发展战略，建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序，中国提出的方案是(　　)
A．构建人类命运共同体　 B．实行“一边倒”方针
C．建立布雷顿森林体系　 D．建立东南亚国家联盟
【解析】根据所学知识可知，中国提出构建人类命运共同体，为解决人类面临的各种问题贡献了中国智慧和中国方案，故A项正确。
12．2016年，在G20杭州峰会上，中国第一次把发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置；2022年，在巴厘岛举办的G20领导人第十七次峰会上，发表题为《共迎时代挑战 共建美好未来》的重要讲话，再次为推动世界经济复苏凝聚新共识、指明新路径。这主要体现出新时代中国(　　)
A．致力于成为世界经济的主导力量

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