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三重教育·2025届高三年级上学期入学摸底考试历史试卷答案

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B.该区域最早具备国家的初始形态
C,考古发现助推历史认知发展
D.民族文化的传承须依托历史遗址
2.右图为宫廷画家徐扬1759年作品《盛世滋生图》，以苏州当时繁华景象为创作内容。作
者在题跋中写道：“钦惟我国家，治化昌明，超轶三代，幅
员之广，生齿之繁，亘古未有。臣幸遭逢之盛，图写太
平，为盛世滋生图一卷，臣执艺所有事也。”这表明当时

()((3)1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,为巩固资产阶级革命成果,他颁布了《拿破仑法典》,它是资产阶级的第一部民法典。改正:把改为x))(4)1789年5月,制宪会议的召开,成为法国大革命的导火线。改正:把形改为

【知识点】经济全球化
【解析】【分析】依据材料“打破僵局：重塑两极分化世界中的合作”“2023—2024年全球不均衡的发展正在让最贫困的群体进一步掉队，这种现象必须通过集体行动加以解决，‘去全球化’既不可行也不现实”可以看出该报告旨在强调重塑国家之间的合作，A项正确；
“消除国家之间的隔阂”的说法过于绝对化，也不符合史实，B项错误；
材料强调的是要重塑国家之间的合作，不仅仅强调加强经济上的依存度，C项错误；
该报告旨在强调重塑国家之间的合作，并没有强调建立国际政治经济新秩序，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查经济全球化，解题的关键是解读分析材料“打破僵局：重塑两极分化世界中的合作”“2023—2024年全球不均衡的发展正在让最贫困的群体进一步掉队，这种现象必须通过集体行动加以解决，‘去全球化’既不可行也不现实”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

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