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【核心素养】Unit 3 My friends 分层练习（含答案）
语言能力 能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词
学习能力 通过不同的学习任务，增加学英语的能力。
思维品质 能根据文本内容阅读，联系三下字母o在单词中的发音，思考o-e字母组合的发音。
文化意识 爱上英语，爱上自然拼读。
一、选择题
选出每组单词中画线部分读音不同的一项。
1．A．hope B．note C．dog
2．A．not B．home C．hot
3．A．his B．kite C．rice
4．A．box B．window C．lost
5．A．nose B．Coke C．strong
选出不同类的一项。
6．A．strong B．friendly C．desk
7．A．his B．her C．she
8．A．shoes B．quiet C．thin
9．A．long B．short C．glasses
10．A．hair B．face C．bag
二、单词题
11． og
12． esk
13． ig
14． icture
15． ix
16． chool
三、补全对话/短文
17．根据图片提示选词填空，将短文补充完整，注意将单词正确地写在四线三格内。
Hello! My name is Zhang Peng. I am a Chinese (boy / girl). I am tall and strong. I have (long / short) hair.
I have a (friend / sister ). He is a Chinese boy, too. (Her / His) name is Wu Binbin. He has (glass / glasses). He is short and (long / thin).
四、阅读理解
阅读短文，选择正确的答案。
Hi, I’m Amy. I have two new friends. Tom is ten. He is a tall and thin boy. He has big eyes and a big mouth. He like English. Sarah is a nice girl. She has short hair and a small face. She likes music. We love each other.
18．How many new friends does Amy have ( )
A．One. B．Two. C．Three.
19．How old is Tom ( )
A．Two. B．Three. C．Ten.
20．Who likes English ( )
A．Amy. B．Tom. C．Sarah.
21．Amy and Sarah are _____. ( )
A．girls B．boys C．brothers
22．The passage(文章) is about(关于) _____. ( )
A．Amy’s friends B．Amy’s books C．Amy’s school
五、匹配题
看图片，选择合适的短语。
A．a green bag B．short hair C．long hair D．brown shoes E. blue glasses
23． ( )
24． ( )
25． ( )
26． ( )
27． ( )
【参考答案】
1．C 2．B 3．A 4．B 5．C
6．C 7．C 8．A 9．C 10．C
11．d 12．d 13．p 14．p 15．s 16．s
17．
18．B 19．C 20．B 21．A 22．A
23．C 24．B 25．E 26．A 27．D
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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