Unit 1Let’s be friends! 综合素质达标(含听力原文及答案无听力音频）

Unit 1 Let’s be friends!综合素质达标
时间:40分钟满分:100分
一、明明早上起床正在大声读字母和单词，听句子，选出你所听到的选项。(5 分)
(　　) 1. A. B B. D C. E
(　　) 2. A. meet B. great C. write
(　　) 3. A. and B. read C. stand
(　　) 4. A. we B. with C. what
(　　) 5. A. Ms B. no C. to
二、明明的同学们在聊什么呢？听句子，判断图片与所听内容是否相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。(10 分)
(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)
三、明明正和朋友玩卡片游戏，听句子，根据所听内容的顺序用数字1-5 给图片排序。(5 分)
(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)
四、明明正和同学们互相抢答老师提问的有关交朋友的问候语。请根据听到的句子，选择正确的答语。(10 分)
(　　) 1. A. She’s Mengmeng.
B. My name’s Diandian.
C. I’m nine.
(　　) 2. A. Goodbye! B. Hi, Diandian. C. Good morning.
(　　) 3. A. Sorry. B. OK. C. Oh, no.
(　　) 4. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. Great.
(　　) 5. A. Hello, I’m Longlong.
B. Bye, Diandian.
C. Here you are.
五、明明正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文。(有两个多余选项)(10 分)
A. from B. plays C. friends D. together E. help F. nine G. friend
Hello, everyone! My name is Diandian. David is my friend. He’s 1._______. He’s 2. _______ the UK. We play 3. _______. We share. We 4. _______. And we listen to each other. We are good 5. _______.
六、看一看明明和同学们的对话，根据图片及首字母提示填单词补全句子。(10 分)
1. His Congcong. 2. We are t.
3. Come aplay. 4. What’s yname
5. Let’s h.
七、正确的交朋友用语是怎样的？帮明明从括号里选择一个正确的单词或词组补全句子吧。(10 分)
1. (Thanks/Thank) you.
2. She’s(Han Meimei/ Han meimei).
3.(Let is/Let us)have a happy day.
4. A good friend(listen/listens).
5. Nice to meet you,(to/too).
八、明明想将下面这些序号连成一个完整的句子，一起完成吧。(只需要写序号哦)(15 分)
1. ① good ② A ③ friend ④ with ⑤ you ⑥ plays ⑦ .
_______________________________
2. ① play ② us ③ together ④ Let ⑤ .
_______________________________
3. ① is ② Sam ③ name ④ My ⑤ .
_______________________________
4. ① are ② We ③ the ④ US ⑤ from ⑥ .
_______________________________
5. ① good ② Are ③ friend ④ a ⑤ you ⑥
_______________________________
九、选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。(15 分)
A. He’s Tiantian.
B. What’s your name
C. Let’s be friends.
D. Nice to meet you, too.
E. Let’s play together.
十、明明正在阅读绘本，和他一起读一读，完成下列任务吧。(10分)
任务一：根据绘本内容，选择正确答案。(4 分)
(　　) 1. The fox’s(狐狸)name is ________.
A. Tom B. Mike C. John
(　　) 2. The word “hungry” means(意思是) “________”.
A. 饱胀的 B. 饥饿的 C. 开心的
任务二：根据绘本内容，判断句子正(T)误(T)。(6 分)
(　　) 1. Tom and Mike are good friends.
(　　) 2. Tom and Mike help each other.
(　　) 3. The best title(最佳标题)is “ Listen with care”.
听力材料
一、1. It’s letter D.
2. Great!
3. Come and play.
4. A good friend plays with you.
5. Nice to meet you.
二、1. We are good friends.
2. Here you are.
3. Come and play.
4. A good friend listens.
5. —Are you a good friend
—No, I ’m not.
三、1. I’m a good friend. I help my friends.
2. She’s from the UK.
3. Let’s sing the ABC song.
4. Oh, no!
5. We’re nine.
四、1. What’s your name
2. Goodbye, Diandian.
3. Let’s help.
4. Nice to meet you.
5. Hi, I’m Diandian.
五、Hello, everyone! My name is Diandian. David is my friend. He’s nine. He’s from the UK. We play together. We share. We help. And we listen to each other. We are good friends.
答案
一、1-5 B B A B C
二、1-5 F F T T F
三、2 5 1 4 3
四、1-5 B A B B A
五、1-5 F A D E C
六、1.e 2.wins 3.nd 4.our 5.elp
七、1.Thank
点拨：Thank you.=Thanks. 意为“谢谢”。
2.Han Meimei
点拨：2.三个字的中文名字翻译成英文时，遵循规则：姓氏的第一个字母大写，名字的第一个字的首字母大写，其余字母小写。
3.Let us
点拨：3.let us 意为“让我们……”。
4.listens
点拨：4.a good friend 属于名词单数，谓语动词也要变成第三人称单数形式listens。
5.too
点拨：5.too 意为“也”，放在句末，用逗号隔开。
八、1.②①③⑥④⑤⑦
2.④②①③⑤
3.④③①②⑤
4.②①⑤③④⑥
5.②⑤④①③⑥
九、1-5 B A D E C
十、任务一：A
点拨：根据图2 松鼠说的 “Hey, Tom. Let me share with you.”可知狐狸名字为Tom。
B
点拨：根据图1 小狐狸在森林里寻找食物，无精打采，可推测出hungry 意为饥饿的。
任务二：T T F
点拨：1.根据图6“They are good friends.”可判断出答案为T。
点拨：2.根据图片2“Hey, Tom. Let me share with you.”及图3 “Let me help my friend.”可判断出两个小伙伴互相帮助。
点拨：3.文中未体现出用心倾听的主题，故填F。
精品试卷·第 2 页（共 2 页）
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