北京大兴2023-2024高一下学期期末物理试卷及答案

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1、 第1页/共12页 2024 北京大兴高一(下)期末 物 理 第一部分(选择题,共 45 分)一、单项选择题(每小题一、单项选择题(每小题 3 分,共分,共 15 道小题,共道小题,共 45 分)分)1自然界中物体的运动是多种多样的。关于运动与力的关系,下列说法正确的是 A运动的物体,一定受到力的作用 B物体受到的力越大,它的速度就越大 C做曲线运动的物体,加速度一定不为零 D物体在恒力的作用下,不可能做曲线运动 2如图所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中匀速上浮。在红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管以速度 v 水平向右匀速运动。红蜡块由玻璃管的下端上升

2、到顶端,所需时间为 t,相对地面通过的路程为 L。在 t 时间内下列说法正确的是 Av 增大时,L减小 Bv 增大时,L不变 Cv 增大时,t 减小 Dv 增大时,t 不变 3如图所示,修正带的核心部件是两个半径不同的齿轮,两个齿轮通过相互咬合进行工作,A 和 B 分别为两个齿轮边缘处的点。若两齿轮匀速转动,下列说法正确的是 AA、B 两点的周期大小相等 BA、B 两点的线速度大小相等 CA、B 两点的角速度大小相等 DA、B 两点的向心加速度大小相等 4如图所示,质量为 m的小球用长为 l 的细线悬于 P 点,使小球在水平面内以角速度做匀速圆周运动。已知小球做圆周运动时圆心 O到悬点 P 的

3、距离为 h,小球可视为质点,重力加速度为 g。下列说法正确的是()v 第2页/共12页 A小球的频率为2 B小球的线速度大小为h C小球受到合力大小为mghl D绳对小球的拉力大小为2ml 5.第 24 届冬季奥林匹克运动会在 2022 年由北京市和张家口市联合举办,跳台滑雪是比赛项目之一。如图所示,运动员从跳台边缘的 O点水平滑出,落到斜坡 CD上的 E 点。运动员可视为质点,忽略空气阻力的影响,重力加速度已知,则运动员由 O点出发运动到 E 点过程中下列说法正确得是 A运动员运动时间仅由 OC 的高度决定 B.运动员的落点 E 仅由 OC 的高度决定 C.若测出 OE 的水平距离则可计算运

4、动员离开平台时的速度 D.若测出运动员空中飞行时间及 OE 的水平距离则可计算出落到 E 点时的速度大小 6如图所示,长为 L 的杆一端固定在过 O 点的水平转轴上,另一端固定质量为 m 的小球。杆在电动机的驱动下在竖直平面内旋转,带动小球以角速度 做匀速圆周运动,其中 A 点为最高点,C 点为最低点,B、D点与 O 点等高。已知重力加速度为 g,下列说法正确的是 A小球在 B、D两点的线速度相同 B 小球在 B、D两点受到杆的作用力均等于 mg C小球在 C点受到杆的作用力的方向一定沿杆的方向向上 D小球在 A 点对杆的作用力的方向一定沿杆的方向向下 7如图所示,某物理兴趣小组设计了验证“向

5、心力与线速度大小关系”的实验装置。测得小钢球的直径为 d,细线长为 L,当地的重力加速度为 g。小钢球悬挂静止不动时,恰好位于光电门中央,力的传感器示数为 F1。现将小钢球拉离光电门位置到适当高度,由静止释放小钢球使小刚球自由摆动再次通过光电门,光电门记录小钢球遮光时间 t,力的传感器示数最大值为 F2,由此可知 第3页/共12页 AF2 F1 B小钢球经过光电门时的速度为2dt C小钢球经过光电门时所需向心力为 F2 F1 D在误差允许的范围内,本实验需要验证小钢球经过光电门时所受合力和所需向心力相等,即 F2=212()2FddLgt+8.木星有 4颗卫星是伽利略发现的,称为伽利略卫星,其

6、中有两颗卫星的轨道半径之比约为1:4。根据以上信息可知这两颗卫星的 A线速度大小之比约为 2:1 B周期之比约为 8:1 C向心加速度大小之比约为4:1 D向心力大小之比约为16:1 9我国发射的卫星“墨子号”与“济南一号”均使用了量子技术,“济南一号”比“墨子号”的运行周期短。“济南一号”和“墨子号”绕地球的运动均可视为匀速圆周运动。比较它们的运动,下列说法正确的是 A“济南一号”的线速度更小 B“济南一号”的角速度更小 C“济南一号”的向心加速度更小 D“济南一号”的运行轨道半径更小 10细心的同学会发现商场和超市里安装供顾客上、下楼的电扶梯主要有如图所示两种:台阶式如图甲,斜面式如图乙。下列对某同学分别乘坐两种电梯的过程,描述正确的是 A乘坐电梯甲匀速下降时,该同学所受到支持力不做功 B乘坐电梯甲加速下降时,该同学所不受摩擦力的作用 C乘坐电梯乙匀速上升时,该同学不受到摩擦力作用 D乘坐电梯乙加速上升时,该同学受到的摩擦力做正功 11如图所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道 1,然后经变轨,使其沿椭圆轨道 2 运行,最后再次变轨,将卫星送入同步圆轨道 3。轨道 1、

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