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江西省2024年九年级下学期第二次学习效果检测政治1试卷答案

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20、阅读材料,完成下列要求。(14分)材料历史的透视:一首纪念三线建设的歌曲再见青山下,红砖房,往事成烟,一扇扇窗前,熟悉的脸,汽笛声,响在耳边,妈妈的身影,回眸不见。告别家乡,追逐飞雁,年轻的心,清激的眼。穴居的那段时间,每天仰望蓝天,孤独侵蚀着汗水,苦乐总在心间。如今回来你身边,把你紧紧拥抱,在挥洒青春的地方,又看山鹰盘旋。结合所学知识,以“《再见》赏析”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)

在建设智慧校园时,不少学校引入电子班牌系统。该系统的主要应用场景:签到、测温、请假、家校沟通、信息发布等,学生可以通过电子班牌与家长聊天,教师可以发布班级公告等,所有的数据都存储在云服务器上。该电子班牌的主要参数和功能如下:

17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一夏、商、西周时期的“共主”与各诸侯国是作为相对独立的国际政治行为体并列存在的,对独该时期的“大一统”主要体现在土地、民心层面;而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下秦统随着“大一的天下分裂,但伴随大一统”。在此过程中,尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天展,民心也更加凝凝聚到对民族文化的碰撞文化的碰撞与交融,使得土地范围从中原地区不断向四方扩展232760D

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