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1、高中语文选必下石钟山记预习一、对照课文注释翻译石钟山记 苏轼水经云：“彭蠡(l)之口有石钟山焉。”郦(l)元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬(qng)置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤(b)始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆(lng)之，南声函胡，北音清越，桴(f)止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿(kng)然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？水经说：“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风掀动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。如果把钟磬放在水中，即

2、使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！到了唐代李渤才访求石钟山的旧址。在深潭边找到两块山石，敲击它们，聆听它们的声音，南边那块山石的声音重浊模糊，北边那块山石的声音清脆悠扬，鼓槌停止了（敲击），声音还在传播，余音慢慢消失。他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。但是这个说法，我更加怀疑。敲击后能发出响亮的声音的石头，到处都这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿(kng)硿焉。余固笑而不信也。至莫(m)夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇

3、鬼，森然欲搏人；而山上栖(q)鹘(h)，闻人声亦惊起，磔(zh)磔云霄间；又有若老人咳(k)且笑于山谷中者，或曰此鹳(gun)鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌(chng)吰(hng)如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅(xi)，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾(kun)坎镗(tng)鞳(t)之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识(zh)之乎？噌吰者，周景王之无射(y)也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”元丰七年六月丁丑日，我从齐安坐船到临汝去，大儿子苏迈将要去就任饶

4、州德兴县的县尉，我送他到湖口，因而能够观察这座称为“石钟”的山。庙里的和尚叫小孩拿着斧头，在乱石中间选一两处敲打它，硿硿地响。我本来就觉得可笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，我独自和苏迈坐着小船来到绝壁下面。巨大的山石在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地要向人扑过来；山上宿巢的老鹰听到人声，也受惊飞起来，在云霄中磔磔地鸣叫；又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正内心惊恐想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，噌吰地响着像钟鼓的声音连续不断。船夫非常害怕。我慢慢地观察，原来山脚下都是石头的洞穴和裂缝，不知它们的深浅，微微的水波涌进洞穴和裂缝，（波浪）激荡冲击便

5、产生这样的声音。船绕到两山之间，将要进入港口，有块大石头挡在江河水流中央，上面可坐百来个人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前噌吰的声音相互应和，好像音乐演奏。我于是笑着对苏迈说：“你知道吗?那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的响声，是魏庄子歌钟的声音。古代的人（称这山为石钟山）没有欺骗我啊！”事不目见耳闻，而臆(y)断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆(di)与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊(b)绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

6、。凡事不亲眼看到亲耳听到，却根据主观猜测去推断它的有或没有（正不正确），可以吗？郦道元见到和听到的，大概和我一样，但是说得不详细；士大夫终究不愿夜晚乘着小船停靠在悬崖绝壁下面，所以不能知道真相；而渔人和船工，虽然知道却又不能用文字表达、记载。这就是世上没有流传（石钟山得名由来）的缘故。而浅陋的人用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因，自以为得到了事情的真相。我所以记下以上的经过，是因为叹惜郦道元的解释过于简略，也嘲笑李渤的解释太浅陋了。二、理解性默写1.石钟山记中，苏轼用一个定语从句“，”来否定唐代李渤对石钟山名字来历的看法。2.石钟山记中，作者写浅薄的人探求石钟山得名原因的做法是“，”。3.“，”两句表明苏轼写石钟山记的目的是传播自

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