沧州市2024届高三一模(普通高中高三总复习质量监测)语文试卷及答案(原卷)

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1、沧州市 2024 届普通高中高三总复习质量监测 语文试卷答案 1.B 2.D 3.A 4.C 5.针对飓风破坏力和生命力的增强,我们应采取以下应对措施:首先,强化预警系统,提高预两精度,确保公众及时获取飓风信息,以便做好防范准备其次,改善基础设施的抗风能力,加级建筑物.道路等关键设施的建设和维护,减少飓风带来的损失。此外,加强公众教育和培训,提高人们对飓风的认知和应对能力,也是至关重要的综上所述,通过加强预警、改善基础设施和提高公众应对能力我们可以更有效地应对飓风带来的挑战 6.C 7.B 8.黄羌村的“性格”可以赋括为以下几点当先个经济落后、贫困的村子这体现了它面对现实抗战的坚韧性格;其次、

2、村民的生活虽然艰苦、但他们依然保持着对生活的热爱和乐观态度,显示了他们乐观向上最后,徐海铭等驻村书记的到来为村子跨来了新的希望和变化这体现了黄关村开放包容、愿心擅纳新事物的性格这些特点共同构成了黄羌村的“性格”9.本文作为报告文学,聚焦了乡村报奥这一社会热点展现了黄关村在新时代背景下的资革与发服。通过深入描绘村子的变化与村民的奋斗,体现了时代精神即对美好生活的追求与不懈奋斗。同时,文章也引发了对乡村振兴的深刻思考探讨了其背后的意义与挑战。整体上,本文切实展现了其时代性的特点为读者提供了深入了解社会现象与时代精神的窗口。10.ACF 11.C 12.B 13.(1)所谓“道”,是指让民众与君主同

3、心同德,这样,民众就能与君主同生共死(2)看不清 14.两则材料在论述战前谋略士的差早主要体现在侧重点和角度上。材料一主要从宏观方面出发,详细阐述了战争前需要考虑的五个关键因素;道、天、地、将、法,并强调了(即战前谋划)的重要性。宅关注的是战争的整体布局和战略决策,体现了对战争全面性和复杂性的深感认识上而材料二则更佩重于具体战术和策略的运用,通过范 ans 开景公晏子、太师之间的互动,展示了如何运用智慧和谋略撞败敌方的阴谋。它关注的是在具体情境下如何巧妙应对,体现了战术员活性和策略性。综上所述,材料一注重宏观战略和整体布局,材料二则强调具体类 5 略应对。两者相辅相成,共同构成了战前谋略的完整

4、体系 15.C 16.本诗建议统治者加强军备,暨饬军纪,积极备战。作者通过接给登楼所见到的雄壮景色表达了自己对江山的热爱和保卫国家的决心,并借古讽今,希望统治者能够吸取历史上的教训,加强军事建设,确保国家的安全。六国论则建议统治者不要向敌人妥协投降,应当坚持抗争到底。苏海在文中批评了六国统治者一味妥协投商的行为,认为这种行为只会助长敌人的气焰,加剧国家的灭亡。他主张通过坚持抗争来维护国家的尊严和利益,即使面临强大的敌人也要毫不退缩。因此,两篇文章的建议虽然在所不同,但都是出于对国家和民族利益的关心和担忧.旨在提醒统治者加强国防建设准国家 17.(1)士不可以不弘毅,任重而道远(2)相顾无言,惟

5、有泪千行(3)洛阳亲友姐相问,一片冰心在玉壶 18a便 b总 c 尤为 19.(1)语句口修改:前八十回中,每回出现的植物种类至少有十种(2)语句二修改:这是因为“杏花虽无奇,但多种成林树佳”(3)语句:修改:宝钗抽到牡丹,湘云抽药海棠,探春掩到杏花,黛玉抽到木芙蓉。20.第三段中引号的“留董”和“让景”这两个词在表达上具有显著的效果。首先,“留量”这一词将原本较为抽象的“流量转化为留存量”的概念具象化、更生动地体爱了各地文数行业对提升游客体验和留存率的追求。通过这一词的使用 A 文章成功地吸引了读者的注意力增强了表达的服力。其次,“让爱”这一词则形象地描绘了当地居民主动为游客让出戏赏空间。展

6、现了他们热愤好客和无私奉献的精神风貌。这一词的使用不仅丰富了文章的情感色彩,读者对当地文旅行业良好形象的认同 21.A 各地文旅行业创新实践展出不穷 B ”如何吸引游客并留住他们 22.使用“小熊猫”“小东北虎”“小砂糖桶,小磨菇”等名字来指移各地小朋友,具有多重好处。首先,这些名字富有地域特色,能够生动地展现不同地区的文化特色,增强了文章的趣味性和可读性。其次,这些名字具有亲切感,能够拉近读者与小葳友之间的距离,引发读者的共鸣和1 爱。同时,使用这些名字还赞为小朋友们赋予积极的象征意义,传递出对他们纯真可爱、活泼可爱的赞美和祝福。此外,这些名字还具有一定的文化寓意,如“小熊猫”代表四川,砂糖橘”代表广西,既丰富了文章的文化内涵,又促进了地域文 化的传播和交流。因此,这些名字的使用不仅有助于提升文章的吸引力和感染力,还能为推广地方发放和增强绝症认可感发把印纸作用

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