毕节市2024届高三第二次诊断性考试(二诊)生物试卷(含答案)

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1、生物学试卷生物学试卷 第第 1 页(共页(共 6 页)页)保密启用前 毕节市毕节市 2024 届高三第二次诊断性考试届高三第二次诊断性考试 生生 物物 学学 注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3请保持答题卡平整,不能折叠。考试结束后,监考员将答题卡收回。一、选择题:本题包括 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1基于对植物细胞质壁

2、分离原理的理解,下列无法通过质壁分离与复原实验证明的是 A成熟植物细胞的死活 B原生质层比细胞壁的伸缩性大 C成熟的植物细胞能进行渗透吸水 D水分子可以通过通道蛋白进出细胞 2无机盐是生物体的组成成分,对维持生命活动有重要作用。下列叙述错误的是 AMg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中 BHCO3对体液 pH 起着重要的调节作用 C血液中 Ca2+含量过低,人体易出现肌肉抽搐 D适当补充 I,可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症 3下列对多细胞生物体生命活动及其生物学意义的表述,错误的是 A有丝分裂维持了细胞的亲代和子代之间遗传的稳定性 B主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 C细胞

3、凋亡有利于维持生物体内部环境的稳定 D细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体各种生理功能的效率 4将一株生长正常的玉米置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内 CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实验现象,下列解释合理的是 A初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率 B初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率 C初期呼吸速率和光合速率均降低,之后呼吸速率保持稳定 D初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率 生物学试卷生物学试卷 第第 2 页(共页(共 6 页)页)5研究小组在“制作 DNA 双螺旋结构模型”的活动中,利用下面 4 种形

4、状的卡纸和相关的各种连接物(包括代表氢键的连接物)进行了模拟实验。下列说法正确的是 A构建的双链 DNA 中,甲与乙的数量可以相等 B构建的单链 DNA 中,乙与丙的数量一般相等 C无论构建的是双链 DNA 还是单链 DNA,甲与丁的数量一定相等 D用相同数量的 4 种材料,不同小组搭建的双链 DNA 的各种连接物总量一定相等 6一只突变型雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后产生的 F1中野生型突变型=21,且雌雄个体之比也是 21,这个结果从遗传学角度可作出的合理解释是 A该突变为 X 染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 B该突变为 X 染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 C该突

5、变为 X 染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 DX 染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死 7在一个蜂群中,少数幼虫一直取食蜂王浆才能发育成蜂王,大多数幼虫以花粉和花蜜为食发育成工蜂。DNMT3 蛋白是 DNMT3 基因表达的一种 DNA 甲基化转移酶,能使DNA 某些区域添加甲基基团(如图所示)。敲除 DNMT3 基因后,蜜蜂幼虫将直接发育成蜂王。下列分析错误的是 A蜂王浆可能通过抑制 DNMT3 基因的表达发挥作用 BDNA 甲基化后不会改变遗传信息,但会改变生物性状 C敲除 DNMT3 基因与取食蜂王浆对幼虫发育有相同的效果 D胞嘧啶甲基化会影响 DNA 的复制

6、,不能遗传给后代 8对哺乳动物来说,突发的声音或触觉刺激能瞬间诱发惊跳反射,俗称“吓一跳”。中国科学技术大学熊伟教授课题组研究发现,耳蜗核脑桥尾侧网状核脊髓运动神经元这条神经环路对哺乳动物的“吓一跳”反应起到重要作用,下列说法错误的是 A神经元的树突用来接受信息并将信息传导到细胞体 B惊跳反射是非条件反射,在机体中非条件反射的数量是有限的 C惊吓引起的心跳加快和呼吸变化是由内脏运动神经控制的 D惊吓时交感神经活动占据优势,消化腺的分泌活动加强 生物学试卷生物学试卷 第第 3 页(共页(共 6 页)页)9IgM 和 IgG 是机体受抗原刺激后产生的两种抗体,前者产生的时间较早,量少且存在时间短;后者产生时间较晚,量多且持续时间较长。下表表示与病毒 X 感染者(戊)有过接触的四个人的与病毒 X 相关抗体的检测结果。下列叙述正确的是 甲 乙 丙 丁 IgM+IgG+注:“+”表示检测出相关抗体;“”表示未检测出相关抗体 A丙只含有 IgM,说明丙在接触戊前接种过病毒 X 的疫苗 BB 淋巴细胞受到病毒 X 刺激即可活化并分泌 IgM 和 IgG C若未接种过病毒 X 的疫苗,则甲在接触戊前未

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