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☆河北省2023-2024学年九年级第三次学情评估政治1试卷答案

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家玉正购调间，只听青后有人说道·“传在这星“领吞之歌“的吗？即使你和宝玉有同样的欢乐，同作什么”宝玉一回头、却是林食玉来了、肩上担景上址香花手内拿着花、玉关道的去处来6,(※创新题)下面文字是由小说《红楼梦》改编的样的勇驳、同样的痛苦，同样的心灵，你的“镇石之好、好余把这个花扫起来，爆在那水里将己到了花冢，犹来转建山坡，只听山坡那边话剧片段

请你依据选文二和该片段内容，将横歌“也并非只是你少儿时代的回比和徐走过的足音行好些在师里呢”林货玉道：“理在水里不好有鸣咽之声，一行数落着，哭的好不伤感

宝玉心线处的~舞台说明“补写完整·并说明这样补写的的悲的回声

你寻求人生的幸福和欢乐、因无法下想道：“这不知是那房里的丫头，受了委屈，跑到理由

补散苍天、收集的却是无尽的编苦和忧倍

但你无看这里的水于净、只一流出去、有人家的地方脏的这个地方来哭”一面想，一面煞住脚步，听他哭道是：林黛玉站起来，把落花聚集一处，装进绢袋尽的端苦和忧伤、充满了体大的英雄气概」拿的混倒、仍旧把花遭娟了

那畸角上我有一个花花谢花飞花满天，红清香断有谁怜？然后用花锄到太湖石后挖着

雪芹，在你对世的功名利禄德望的时候而仅仅以笔墨领写你感情中的一切、却留下不朽的餐今花心扫了、菜在这眉袋里拿上理上，日游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘

贾宝玉自右首菌道走来，边走边俯身检拾落闺中女儿惜春暮、愁绪满怀无释处花，放到衣襟里兜着

功名

你并没有意识到你的伟大，你的光彩，你的不过随土化了，岂不干净

“魅力、来自你绝望的悲叹！一柯体大的神圣的创造室玉听行基不自茶，笑道待我放下书，商手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去清风吹过，花瓣像雪片般飘落满地玉（仰看落花，凄切地叹口气，吟咏着）是幸福的、苦也同样是幸语的，因为一切伟大神来救盐玉道么书宝五见问忧的藏之这，使阅道不过是中庸大学”安玉芙道，未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？闺中女儿惜圣的东西都是从苦的母腹里诞生

你以为我意质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟春幕，愁绪满怀无释处！（又去扫花在使人惊奇吗？不，我只是在徐鹰居过的山野、在又在我果前手电

意早儿给我瞧，好多着吧

”宝宝玉（听见黛玉吟咏，止步倾听，频频摇际歌唱的“预石“跟前沉思过后，对你歌中包含的众道好林，若沁你我是不怕的

你看了，好梦尔今死去侬收苹.未卜侬身何日丧头：不敢惊动：侧身伫立太湖石前)多患义做一个浅浅的领督普诉到人去

真真这是好书你要看了，连饭也不侬今菊花人笑痴，他年葬侬知是谁黛玉(①)一年三百六十日，风刀霜剑(有改)怎吃尾

一面说、一面适了过去林贷玉把花具且试看春残花渐落，便是红颜老死时严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻见

（将文本二都放下，接书来瞧、从头看去，越看越爱看，不到」一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！落花装袋，埋到太湖石后)质本洁来还洁去，强于后人有《西江月》二词、批宝玉教给，其词日领饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词菜警人，余香宝玉听了不觉痴倒

先不过点头感叹：次后听污淖陷果沟！“无成寻感宽很、有时狱彼如狂

飘然生得好皮震到“依今菲花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽宝玉（②）腹内原来草容

涂倒不通世态、思顽油读文满口

蛋看完了书，却只管出神、心内还默默记通宝玉芙道：“妹妹、你说灯不好？”林黛玉笑道红颜老、花落人亡两不知”等句，不觉恸倒山坡之文玉侬今華花人笑痴，他年菲侬知是谁？章

行为篇每性乖张，系管世人津清！”上，怀里兜的落花撒了一地

试想林黛玉的花颜月“然有楚

”…试看春残花浙落，便是红颜老死时！（啜泣拭泪）(节选自曹雪芹红楼梦》貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛宝玉（不觉失声蒙面而哭）L下列对文本相关内容的要解和分析、下正确的宝玉一面收书、一面笑道：“正经快把花埋了玉终归无可寻之时，推之于他人，如宝钗、香菱黛玉(一征，忙向太湖石前走去，瞥见宝顺是圣，别提那个了

”…人等，亦可到无可寻觅之时矣

宝钗等归无可A文本一作者对曹雪芹居处的拜访、不只是一这里林食玉见宝玉去了，又听见众帅妹也不在玉，顿时气愤地碎了一口)我当是谁，原来是你这寻觉之时，则自己又安在哉？且自身尚不知何在何个很心短命的一一（说到这里，又咽住，长叹次对最色的观赏，更是一次读者灵克与作者房，自己月闪的

正欲回房，刚走到梨香院墙角上、往，则斯处、斯园、斯花、斯柳，又不知当属谁姓声，转身收拾花具)心灵的深人交流只听墙内笛的悠坊，歌声婉转

林黛玉便知是那十五文本一认为营雪芹的作品有丰富的内洒，无数二个女斌子演习戏文呢

只是林黛玉素习不大喜学者反复道寻探求，仍难以与其同领和吗.达看戏文便不留心，只管往前走

偶然两句吹到耳可语虚线剪一因此一而二，二而三，反复推求了去，真不(节选自赵清阁《（红楼梦）话剧集》知此时此际欲为何等蠢物，杏无所知，逃大造、出尘答网，使可解释这段悲伤、到真正领

内、明明白白、一字不落、唱道是：“原来蛇紫嫣红开那林黛玉正自伤感，忽听山坡上也有悲声、心C文本一结尾部分，作者热情证派鹰雪芹，认为远就这般都付与断并额垣，”林黛玉听了，倒也十下想道：“人人都芙我有些痴病，难道还有一个痴子素养提升曹雪茶的伟大、光彩和魅力来自他对未世功名利禄的始望

分感薇缠端，便止住步侧耳知听，又听唱道是：“良不成？”想者，拾头一看、见是宝玉

林黛玉看见，便D文本二出自《红餐梦》第三回、当时宝玉和盒辰美景奈何天，赏心乐事谁家院

”听了这两句，不道：“！我道是谁，原来是这个很心短命的…阅读下面的文字，完成7~9题玉初次见面，作者详细描绘宝玉的外貌后·插党点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章刚说到“短”二字，又把口掩住，长叹了一声，自己文本一①风姐儿听说、便回身同了探春、李锁、雾跨人《西江月》可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味

”想抽身便走了

建珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在二“呼告”是在行文中直呼文中人或物的一种修辞毕又后榜不该胡想，耽误了听曲子

又侧耳时，只(节选自红楼梦》第二十七回、二十八回，有删改听唱道：则为你如花美春，似水流年…”林黛五晓翠堂上调开桌策

莺套笑道：“天夫喻们说外头于法请筒要分析文本一大量使用此手法的好处

4.(※易错题)下列对文中画线部分的解说，不正确答听了这两句，不觉心动神摇

又听道“你在岛闺自老爷们吃酒吃饭都有一个复片相公，拿他取笑儿的一项是A.“沁芳”得名于宝玉

大观园建成，贾政带宝咱们今儿也得了一个女复片了

”李执是个厚道人听了不解

风姐儿却如是说的是刘姥姥了、也笑说点（海经典题）对贾宝玉这个人物，文本二用变词评冷”等句，亦发如醉如，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，知嚼“如花美春，似水流年”八个宇玉于园内试才题对额，宝玉表现出了非凡才的溢味

怎又想起前日见古人诗中有“水流花谢两情，“沁芳”“有凤来仪”“稻香村“均为他所题道：“响们今儿就拿他取个笑儿

”二人便如此这般份，文本一却热情歌领，这是否子盾？请谈谈你的理解无情“之句，再又有词中有“流水落花春去也、天上的商议

李坎笑劝道：“你们一点好事也不微，又不B“十二个女孩子”包括龄官、妙玉等

妙玉是答人同”之句，又兼方才所见《西雨记》中“花落水滴是个小孩儿，还这么询气，仔细老太太说”鸳套笑“金陵十二钗”之一，她清高孤僻，在刘姥姥进阅读下面的文字，完成46题，红，闲愁万种”之句，都一时想起来凑聚在一处道：“很不与你相千，有我呢”大观园时，悄悄地请黛玉、宝钗和熙风喝茶©正说着，只见贯母等来了，各自随便坐下仔细付度，不觉心编神痴，眼中落泪C.“香菱”本姓甄，她命运坎坷.幼年被拐、后被卖文本一：先有丫餐端过两盘茶来，大家吃华

风姐手里拿着与薛蟠，住进大观园后，因美慕姊妹们作诗有那一日正当三月中荒，早饭后，宝玉携了一套(节选自（红楼梦》第二十三回，有删改西洋布手巾，襄着一把乌木三镶银著，按席摆下文本《会真记》，走到芳同桥边桃花底下一块石上坐雅趣，便向黛玉学诗，最后于梦中得佳句贾母因说：“把那一张小楠木桌子拾过来，让刘亲家着，展开《会真记从头如玩

正看到“落红成阵“，宝玉国不见了林黛玉，便知他躲了别处去了，D.“斯园”指“天上人间诸景备”的大观园，原为挨着我这边坐着”众人听说，忙怡了过来

风姐一只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的想了一想，索性迟两日，等他的气消一消再去也罢贾府迎接元春省亲而修建

后来元春特命宝面递眼色与鸳套，写套便拉了刘姚姚出去，情情的满身满书满地皆是

宝玉要料将下来、感怕脚步践钗等人在内居住，“海棠诗社”即在园内成立端咐了刘姥姥一席话、义说：“这是我们家的规短踏了，只得兜了那花瓣，来至泡边，井在池内

那龙【因低头看见许多凤仙石榴等各色落花，锦重重瓣浮在水面，飘飘满荡，竟流出心芳属去了

回来的营了一地，国叹道：“这是他心里生了气、也不放5.(※经典题)选文一的第三段和第四段分别写」若错了我们就笑话呢

”调停已毕，然后归坐拾这花儿来了

等我遥了去，明儿再问着他

”说两次宝玉的“笑”，请根据上下文，筒要回答这两③裤城妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃只觅地下还有许多着只见室复的着他们往外头去

宝玉道：“我式次“笑“的含义

茶

赏母带者宝玉、湘云、紧玉、宝权一桌，王夫人答带着迎春帅妹三个人一桌，刘姥姥停着贾母一桌海语文》来说华等他二人去远了、便把那花完了起来，意山淀水，过树穿花

一直奔了那日同林年玉葬桃花赏母素日吃饭，皆有小丫展在旁边，拿着款孟、魔人间麦有来恒的夜克

世界没有水恒的水人1雄心社志是茫签黑夜中的北斗星《源文3

11.目前肇庆地区为提升香港对其金融辐射效应强度,措施较合理的是A.优化产业基础、金融配套建设B.加快国际金融平台的建设C.加快汽车金融、航运金融的发展D.强化金融对科技产业的支撑

12.基佐在《法国文明史》中说,拿破仑比任何人都“了解当时的社会要生存和正常发展所需要的是什么……他一经出场,就为大家所了解、所接受和听从,大家都参加和促进他所领导的谋求共同利益的工作”。基佐这样说主要基于拿破仑A.捍卫了法国大革命的成果B.促进了欧洲各地民族觉醒C.维护了资产阶级共和制度B.制订并大力推行大陆法系

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