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昆明市第一中学2024届高中新课标高三第四次一轮复习检测政治1试卷答案
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2023届高考模块分段测试卷（三）语文参考答案1C(“强调个人权力，更强调群体的价值”错，原文有“中华文明始终强调的不是个人的权力，而是群体的价值，个人的意义与价值也需要在群体之中得到说明”
)2.C(A项，“论述了中华文明是世界史上唯一实现连续发展的文明体”错，于文无据，文章重在论述中华文明所呈现的三个鲜明特点；B项，“旨在证明夏商时期人神相通导致严重的社会问题出现”错，由原文“夏商时期，中华文明仍保留着崇拜鬼神的原始信仰，现今传世的大量甲骨就是古人占问鬼神的实物材料”可知，举此例旨在说明夏商时期仍存在崇拜鬼神的原始信仰，即“以神为本”；D项，“引用论证”错，文中的“敬鬼神而远之”“敬德保民”等，并非引用论证
)3.B(强加因果，且“否定神的存在”也是错误的，后来的儒家对神是“存而不论”
)4.①材料一侧重论述中华文明的人文主义、道德中心主义及群体价值等独特的“文明”意识
②材料二侧重论述中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质的价值和意义
（每点2分，意对即可）5.①彰显中华民族推动人类文明发展进步的大国责任、大国担当
②展现中华民族凝聚力、生命力、战斗力、影响力
③可以让世界各国人民真正了解中国的过去、现在、未来，切身体味中华文明的精神魅力
④可以坚定文化自信，全面推进社会主义现代化强国建设，实现中华民族的伟大复兴
（每点1分，意对即可）6.C(“点明了主旨”错，文章的主旨是对石子的淳朴本性的喜爱
)7.D(A项，“为了把‘我’比下去”错，文中无据
B项，“没有人再来看‘我'收藏的石子”错，作者只是说自己的“门庭”“冷落下来”
C项，“为此‘我’每天去海滩更加勤快地采集石子”错，“我”勤快地采集石子只是出于兴趣，而非与病友一较高下
)8①主标题“石子”，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨，浑然一体，同时，点明了文章的写作对象，激发了读者的好奇心；②副标题“病期琐事”，点明了文章所写的内容，即养病期间的琐碎的小事，表明了选材之散；③二者相结合，互为补充，体现出散文“形散神不散”的文体特征
（每点2分，意对即可，其他答案酌情给分）9.示例：①感情真挚
《石子》一文以作者对“石子”的感情变化为主线，先写小时候喜欢石子，再写青岛养病期间迷上石子，最后写离开青岛后虽然对其失去兴趣，但依然把它当作淳朴有益的伴侣，字里行间寄寓了作者深挚的感情
(3分)②文字朴实
《石子》一文无论是叙事写人还是抒情议论，文字都朴素无华，不事雕琢，不求华美，而质朴厚重，简练精当，极富表现力
(3分)（意对即可，酌情给分）10.B(原文标点为：或问往古能以弱胜强者，其术如何？日：吾闻之，处大无患者常多慢，处小有忧者常思善；多慢则生乱，思善则生治，理之常也
)11.C(A项，前者是“再次”，后者是“更换”，含义不同；B项，都是“趁此，趁机”之意；D项，都是“讽谏”之意
而C项，“期会上邦”的“期”，约定；“终期于尽”的“期”，及、至；二者含义不同
)12.C(“请求以卫将军行大将军事”错，原文是“维上书谢，求自贬黜；乃以卫将军行大将军事”，姜维只是请求降职，是蜀汉让他“以卫将军行大将军事”，而非他自己请求
)13.(1)姜维与邓艾争夺险要之地未能成功，当天夜里，他渡过渭水向东而行，沿山奔向上邦
(“克”“缘”“趣”各1分，句意1分)(2)张良认为民心一旦安定，就难以再发动，于是率兵追击项羽，终于消灭了他
(“以为”“既”“动”各1分，句意1分)14.①洮西战败，士卒伤残，仓廪空虚，百姓流离，己方虚弱不堪
②新换了将领士卒，上下不熟悉，兵器也不完备
③陆地行军，车马劳顿
④需多方分守，兵力分散
（每点1分，答出三点，意对即可）文言文参考译文：魏高贵乡公甘露元年春正月，蜀汉姜维升任为大将军
六月，姜维在钟提，人们议论多认为他兵力已经衰竭，不能再次出征
但安西将军邓艾说：“我们在逃西的失败，并不是小的损失，士卒伤残严重十分衰弱，粮食仓库也已经空虚，百姓们流离失所
如今从谋略方面说，他们有乘胜进军的气势，而我们的现状却虚弱不堪，这是一
他们官兵上下相互熟习，兵器齐备而犀利，而我们更换了将领、更新了士兵，兵器也不完备，这是二
他们是坐船行进，而我们是陆地行军，劳逸不【2023届高考模块分段测试卷（三）·语文参考答案第1页（共2页）】
6.2021年后,我国各地调整生育政策的主要目的是13)①控制人口增长速度②改善人口年龄结构③协调城乡人口比例④减轻社会养老负担A.①②B.①④C.②③D.②④
22.16-19世纪,近代民族国家从专制王权国家发展为具有独立主权的民族国家。其基本特征不包括A.个人对国家忠诚超过对国王的忠诚B.国家的版图常因国王婚姻关系改变C.国家鼓励对爱国人士的崇拜D.有国旗、国歌、国家节日等23.国际联盟制止武装冲突的指导思想,是实施“冷处理”。盟约规定:冲突双方
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