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江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(三)历史试卷答案

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5.罗杰·培根(约1214年-1293年)曾在牛津大学进行科学实验和讲学……他认为权威是束缚人们认识的枷锁,真正的科学是以实验和数学为基础的。据此可知,中世纪大学A.受到世俗权力支配B.传播了科学和创新思想C.具有较大的自治权D.以自然科学为主要学科

5.明代松江地区民众夏季原本穿毡袜,万历年间,突然流行一种用尤敦布做的单暑袜,“远方争来购之”。于是商人在郊区开办了百余家单暑袜店,“合郡男妇皆以做袜为生,从店中给筹取值”。这一现象A.加速了自然经济的解体B.有利于新生产关系发展C.源于传统手工业的进步D.改变了民众的衣着时尚

19..阅读材料,回答问题。(14分)材料集团本集团、美元集团三个货币集团,各个货币集团都在争夺国际金融体系的主导权,国际金融关系处于混乱中。美国经过第二次工业革命和两次世界大战,逐渐成为资本主义世界的霸主,黄金储备量也大芬地位。布雷顿森林体系的确立,使美元实际上等同于黄金,美元霸权地位正式明朗化、法律化。两次世界大战期间,西方国家为了维护本国利益,相继废除了金本位制,逐步形成了英镑集团、法团三个际大增加,一度占有世界三分之二的黄金储备。在这一过程中,美元逐渐取得了在国际货币体系中的强-摘编自张善国《浅析布雷顿森林系建立的原因》材料二时关60律现逆差,国际市场上美元大量过剩,20世纪六七十年代曾发生多次美元危机。1976年,世界各国齐聚率牙买加,经过对黄金和汇率的讨论,建立了沿用至今的牙买加协议。布雷顿森林体系实行的“双挂钩”体制,导致国际收支调节机制和储备货币供应制的刚性和缺乏效率。同时,它是建立在不平等关系基础上的货币制度,不能反映资本主义国家经济发展不平衡的规律。自20世纪60年之后,各主要资本主义国家的经济实力发生了巨大变化,日本、西欧等国经济迅速发展,经济实力不断增强。与此相反,美国的经济发展相对缓慢,从20世纪50年代起国际收支出——摘编自黄鸿春《金本位制到布雷顿森林货币体系的演变》(1)根据材料一并结合所学知识,概括布雷顿森林体系确立的背景,并指出该体系的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析布雷顿森林体系解体的原因,综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对二战后国际货币体系变化的认识。(8分)

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