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河北省沧衡八校联盟高三年级2023-2024学年上学期期中考试政治1试卷答案
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风吹来，樱花树的树枝在摆动
我想起在海边看到的樱花，却难以清楚回忆出美人鱼的身姿以及无法离开美人鱼时的心情，只清楚记得樱花感落的情景功，天时年“榎本，美人鱼也对你说了那句话吗？”樱本点点头
“把美人鱼放到你那儿，关在浴室里的时候，美人鱼说了那句话
”榎本用平静的语调说
”对“我不具备让它一直待在身边的心理承受能力
”榎本感慨地说
…帝“我也一样
”我小声回答，将视线授向窗外
又一年淡绿色的嫩芽在一棵棵树上萌发着，风吹棉着斯绿
我们各自久久地跳望着窗外
天应至矣，变财之6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是()(3分)(有删改)至酒荒：肆上A.模本告诉“我”他得到一件奇妙的东西，但“最近”“也没告诉我那个奇妙的东西是什么”，是地之延，王女为了把美人鱼寄放“我”家时给“我”一个惊喜
至于玄凡梗本主动把美人鱼运到“我”家后，“却在浴槽旁一动不动，两眼无光，一言不发”，充分说明君王之言，了模本是一个玩物丧志、不求进取的人
师代吴，至C
“我们”经过多次的挣扎，终于将美人鱼投人海里，这时美人鱼却返身“探出脸来”“说：不放开你！”暗示出美人鱼无形中对我们”的控制[注1①考：见
“我”和榎本开始只是“仅仅保持着这样的关系”的普通朋友，而经过美人鱼事件后，“我们10.下列对A.今1已经成为了情感默契、心灵相通的亲密朋友
殆/7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)B.A.小说以“我”的视角展开叙述，给似真似幻的故事情节增加了真实感，易于将读者带人文本殆情境中今B.小说多处写到樱花树和樱花、花瓣，或渲染气氛，或喻美人鱼，或衬托心理，也推动着情节的殆发展
D.今C
小说构思精巧，如榎本半夜“啊！一”的尖叫既设置了悬念也为后文揭示他听到美人鱼的殆话埋下伏笔11.下列对D.本文作者有“东方卡夫卡”的称号，这篇小说采用了异化、象征、夸张等手法，颇有卡夫卡小A.“不说风格
B.“吾8.小说是如何表现我和榎本对美人鱼的痴迷和难以割舍的心理的？请结合文本简要分析
(6分)C.“王9.小说标题“放生一条美人鱼”意蕴深刻，请结合全文简要分析
(6分)D.“微二、古代诗文阅读(35分)12,下列(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）】A.勾阅读下面的文言文，完成10一14题
认四年，王召范蠡而问焉，曰：“先人就世，不毅即位
吾年既少，未有恒常，出则禽荒，入则酒荒B.勾吾百姓之不图，唯舟与车，上天降祸于越，委制于吴
吴人之那不毅，亦又甚焉
吾欲与子谋之，其蠡C.可乎？”吴国对曰：“未可也
蠡闻之，上帝不考①，时反是守，强索者不祥，得时不成，反受其殃
失德灭名，D.吴流走死亡
有夺，有予，有不予，王无圣图
夫吴，君王之吴也，王若圣图之，其事又将未可知也
“百王曰：“诺
”3.把文又一年，王召范蠡而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也'
今吴王淫于乐而忘其百姓，乱民(1)君高三语文第5页（共8页）(2)信
9.①②③④四条CO2排放曲线代表的国家分别是A.美国、中国、日本、印度B.中国、美国、日本、印度C.美国、中国、印度、日本D.中国、美国、印度、日本
14.1929年月,在美国的支持下,协约国赔偿委员会通过了一项新的关于德国赔款的计划,其中规定:德国赔款可分为“不得延期”的赔款和“如有困难可以延期”的赔款两种;德国享有充分的财政自治权;1930年以前协约国从莱茵地区撇军等。这些规定A.说明美国实现了对欧洲的控制B.有利于德国国际地位的恢复C..旨在降低世界经济危机的影响D.体现出美国对法西斯的绥靖
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