高中英语 2023高考复习 选择性必修一
改错类试题 专项练习
一、单句改错
请你修改以下的每一个句子,每句有1处语言错误,错误涉及一个单词的增加或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
修改:在错的词下面划一横线,并在横线下面写出修改后的词。
注意:每处错误及其修改仅限一词。
1.Halloween became a children’s festival in spite its religious origin.
2.It is a wonderful way for people around the world to sing with one voice , however, making the world a better place.
3.He was gratefully for what his parents had done for him.
4.The riddle on the lanterns were easy to work out.
5.They have been decorated the house twice since they bought it.
6.The first week was a little confused.
7.This was my first time spending three days enjoy the Naadam Festival in China’s Inner Mongolia.
8.It brings peace and beauty to me, that makes me feel like I’m lying by a stream in a forest.
9.Seen from the top of the hill, we can have a better view of the city.
10.If you tell him a secret, he will never talks about it with anybody else.
11.The actress couldn’t take part in the performance because of the injury of one of his knees.
请你修改以下的每个句子,每句有1处语言错误,错误涉及一个单词的增加或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
修改:在错的词下面划一横线,并在横线下面写出修改后的词。
注意:每处错误及其修改仅限一词。
12.This wetland is the birds new home now.
13.The activity about saving food held every August.
14.I made a cake for my mother on her birthday on yesterday.
15.The teacher said what Wang Yaping had taken a successful spacewalk.
16.Beijing Winter Olympics will attract the better athletes around the world.
请你修改以下的每个句子,每句有1处语言错误,错误涉及一个单词的增加或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
修改:在错的词下面划一横线,并在横线下面写出修改后的词。
注意:每处错误及其修改仅限一词。
17.The sports meeting had to be put off because it rain heavily.
18.We can learn a lot about what people are thinking by watch their body language.
19.Climbing hills in Beishan are his favourite way to keep fit.
20.The number of cars in this city are keeping rising these days.
21.WangPeng came into the classroom, sat down in his seat and begin to read a book.
单句改错
22.Tom acted that way as if he was a foreigner.
23.My mother tries to take the charge of everything in our shop.
24.It is typical for him to keep others waiting for him.
25.When stood on the top of the mountain, you will have a good view.
26.When in Japan, he picked out some Japanese.
27.He left a deep impression to me.
28.It is up for you to decide.
29.How much do you charge me with repairing the machine
30.He is fond with playing basketball, while I like playing football.
31.To our astonishment, he passed the driving test in his first attempt.
单句改错,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏词符号(^),并在此符号下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。
2.必须按答题要求做题,否则不给分。
32.About two-thirds of France’s artists and writers lives in Paris.
33.It’s an agreement between towns or cities similar size and age.
34.On average, there are 800 tornadoes in the US each year, caused about 80 deaths and 1,500 injuries.
35.They are often thick that you cannot see the sun.
36.Treat others to the way you want to be treated.
37.The Three Gorges Dam, in which is the biggest construction project in China since the building of the Great Wall and the Grand Canal.
38.Most of the tallest buildings in the world were built in 1990s and in the twenty-first century.
39.Confucius is the philosopher who influence has been the greatest.
40.I can’t help but to feel very concerned.
41.They can take the fur up the back of a cat and feathers off a chicken.
增加:在缺词处加一个漏字的符号(^),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意: 每处错误及其修改均仅限一词。
42.This is a two-year course taught by mean of lectures and seminars.
43.My mother drag me from my bed angrily to clean the house the other day.
44.We encouraged students to participate the singing contest.
45.Trump narrow won the state in the 2016 election.
46.As far as maths is concerning, he is not good at it.
47.We should do whatever we can do to help those people in the need.
48.No one knows when the first people arrived in where we now know as California.
49.Her father works in a factory, that he makes cars.
50.The government urged that people stayed at home when there was a pandemic.
51.When the party will be held are not certain now.
单句改错
52.Artemisinin is thought to save 100,000 life a year in Africa alone.
53.Boiled the sweet wormwood apparently destroyed its medical properties.
54.We talked about music, and food, and holiday destinations, and gradual established a kinship.
55.On October 6, Tu Youyou was awarded with the Nobel Prize.
56.They will send in trained nurses evaluate the needs of the individual patient.
下列每句话中都有一处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 每处其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分。
57.Though they are tired, the rescuers are still in search the missing people in the flood.
58.You can telephone me every a few days, and in that way we can keep in touch with each other.
59.After school, the students walked out of the classroom one after other.
60.They left without leaving a message, that was more than we had expected.
61.It is well-known, China is rich in natural resources.
62.We haven’t seen him again ever since he has left the city.
63.He set us a good example and was thought high of by all the teachers and students in our school.
64.It was not until she got home when Jennifer realized she had lost her keys.
65.Some pre-school children go to a day care center, which they learn simple games and songs.
66.In their opinions, you are making a huge mistake.
以下每句话中有且仅有一个错误,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:在错的词下划一横线(__),并在该词下面写出修改后的词。
67.I think this is a social phenomena which calls for our great concern.
68.The issue be discussed at next week’s conference is drawing more and more people’s attention now.
69.Giving the weather condition, we’d better stay at home instead of traveling around the city.
70.The hospital has recently bought some new advanced medical equipments, allowing more patients to be treated.
71.The soldiers rose as one man and fought bravely at defence of their motherland.
72.In Qingdao People’s Hall yesterday, artists from National Pushkin Gorps of DE Ballet of Russia put on performance.
73.We should spend more time taking exercise. If so, we can have a healthy body, in turn benefits our studies.
74.Seeing the boy’s disappointing look, I realized that my kindness did not really get across.
75.Read as much as you can, you will find English literature is not so difficult as you thought.
76.It took the overseas student almost two years to adjust himself to live alone in a completely new country.
每句中只有一处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:在错的词下划一横线(___),并在该词下面写出修改的词。
77.At the beginning, writing Chinese was a picture-based language.
78.But the city’s one million of people were asleep as usual that night.
79.Appreciate one’s own cultural heritage is very important for understanding oneself.
80.Nearly everything in the city destroyed.
81.In average, 500 elephants are killed every year.
82.Jan’s life has been great improved by the internet.
83.I’m a expert in the computer.
84.Workers built shelters for survivors who homes had been destroyed.
85.On 26 December 2004, a tsunami kills more than 6,500 tourists, fishermen, and other locals in southeast Asia.
86.One of the most deadly earthquake of the 20th century had begun.
二、短文改错
87.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。短文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Last week, I went to travel or bought a glass vase. It was originally packed in a box, and the gaps in the box was filled with waste paper. Considering the inconvenience of taking so many luggage, I threw away the box and the paper, and directly put the vase into small suitcase. When I got on the bus, because of I tripped, the suitcase hit the chair heavy. I opened it and saw the vase have been broken. At that time, I regretted throw away the seemingly useless waste paper. There is nothing really useless in the world, even those piece of waste paper. Unless they are used in the right place, they can also be of great use.
88.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在该词下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 只允许修改5处,多者(从第6处起)不计分。
2. 每处错误及其修改均仅限一词。
Then I was a high school student from low-income family. So I had to support my family. My first job is to clean the table in a small restaurant. I still remember going there early and feeling anxiously about the new world. I worked hard but I was afraid of losing the job. At night, I was sometimes very tired that I didn’t want to do our homework. I came to understand that it was difficulty to earn money, and that knowledge could change into my life. And what I learned from the job was much more important than the knowledge learning from school.
89.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分
Life is full of various experiences, some of them are unforgettable. I still remember the hiking experiences with my classmates for 16 km last Sunday. That day, we set off early in the morning, think it would be a great fun to walk for so long a distance. However, as the weather is getting hotter and hotter, I found their legs heavier and heavier. What’s bad, my feet began bleeding because long time pressing against the shoes. At one point, I even wanted to give up. But I managed to dragging the rest of the way to the destination. Though not pleasant, this journey was impressive or rewarding, I have learned that life is a long journey like this. No matter what happens, we should never give up.
90.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(Λ),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Dear John,
I’m greatly honouring to share with you about my opinion of further my study in Traditional Chinese Medicine (TCM) at that famous university.
With history of over 2000 years, TCM is wide known for it has formed a unique system to diagnose and cure illness. Generations of Chinese people as well as foreigners benefit from them. I feel really pride whenever I see patients of my father and grandfather to leave the clinics with satisfaction and hope. Just like me, many classmates of mine have made up their mind to succeed traditional Chinese doctors’ career and majored in TCM to become doctors. I believe it’ll turn up an excellent cause for me to pursue.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
91.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1、每处错误及其修改均仅限一词;
2、只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
How is it going Hearing that you have troubles making small talk with strangers in China, I’d like to offer you my advice following by many people.
Firstly, it is normal to feel a bit nervous when approaching to strangers. Everyone gets little shy first; after all, you don’t know how they are like. The only way was to get over being shy and reach out to us. Secondly, Chinese people, especially young people, are general friendly, kind and enthusiastic. You can talk about almost everything range from sports, stars, movies to music. Thirdly, they are some sensitive topics such as age, weight and income, which should be avoided.
92.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
The person I respect most is the remarkably geophysicist Huang Danian, that helped China to make many technological advances. Huang had studied and worked in Britain for 18 years, but when his country needs him, he insisted that he returned to China. Over the next seven years, Huang devoted himself to develop many devices needing for deep-Earth exploration. Unfortunately, due to the pace of his research, Huang was absent at his father’s funeral, and even if his own cancer went undetected. To sum up, Huang sacrificed nothing for his research, I think people should honor him.
93.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
I have a good friend, Lily, who likes playing the basketball. Everyone in our class admit the fact that she is a good player. But what amazes us most is she doesn’t always win. She tells me that he prefers to play against someone who does much good than her, which can push her to challenge herself. So she doesn’t think she is a loser, when she lost the match.
Hear this, I come to realize that it is good to compete with those which are better than us. In this way, not only can we find out our weaknesses but also it offers us a good chance to learn or make great progresses.
94.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加∶在缺词处加一个漏字符号(八),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(N)画掉。
修改∶在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意∶1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
With summer comes around the corner, it’s important to secure a summer job. It gives you the opportunity to earn and saved some money that you may need for personally use. Whatever job that you’re interested can teach basic skills such as communication and hard work. When you have a job, you were expected to show up to your shift on times and perform to your best ability. Even if you’re just working at a coffee shop, and the job will challenge you with unpredictable customers, that will allow you to use critical thinking to approach the issue. So taking time out to get the summer job will prepare you for our future career.
95.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线 (\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Tu Youyou, a famous female chemist and scientist, was been born in Zhejiang Province in 1930.
In 1951, she was admitted by Beijing University, majoring in making medicine and graduating in 1955. Since then, she has been devoted to study traditional Chinese medicine and modern western medicine. In 1972, she succeeded in discovering and developing Qinghaosu out of a Chinese herb cure those patients of malaria, for what she won many big awards. She is awarded the Nobel Prize in Medicine on October 5th, 2015, becoming the first Chinese women scientist to win the Nobel Prize.
All of us Chinese are proudly of her and her achievements. She has indeed set the excellent example to us students.
96.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号∧,并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线划掉\。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Good morning, everyone! I’m extreme excited to express my understanding of the official motto of the 2022 Winter Olympics— “Together for a shared future”. The motto shows that inspiring by the Olympic spirit, we work together with the people of the world and helped each other. That we are devoted to is valuable to create for a better future. As a student, I should make a contribution to build a wonderful world. On one hand, we learn to be a student with good qualities, such as honesty, kindness, loyalty, modesty, perseverance etc. On the other hand, I study hard to be useful person. Last year, I am praised, because of winning the title of Virtue Youth, by many teacher.
参考答案:
1.在spite后加of 2.however→thus/therefore 3.gratefully→grateful 4.riddle→riddles 5.删除been 6.confused→confusing 7.enjoy→enjoying 8.that→which 9.Seen→Seeing 10.talks→talk 11.his→her
【解析】1.考查固定短语。句意:万圣节成为了一个儿童节日,尽管它起源于宗教。固定短语in spite of“尽管,不管”。故在spite后加of。
2.考查副词。句意:它是一种美妙的方式,让世界各地的人都能同声歌唱,世界因此变得更美好。结合句意可知,“making the world a better place”是结果状语从句,此处是因果关系,应用副词thus或therefore,故将however改为thus或therefore。
3.考查形容词。句意:他很感激父母为他所做的一切。此处应用形容词,作表语。故将gratefully改为grateful。
4.考查名词复数。句意:灯笼上的谜语很容易猜出来。根据“on the lanterns”及were可知,此处指“不止一个谜语”,riddle应用复数形式。故将riddle改为riddles。
5.考查动词语态。句意:自从他们买下这所房子以来,已经装饰过两次了。主语They和动词decorate之间是主动关系,此处应用现在完成时的主动语态,been多余。故删除been。
6.考查形容词。句意:第一周有点让人困惑。主语The first week,指物,应用形容词confusing,作表语,表示“令人困惑的”,confused“困惑的”常修饰人的感情。故将confused改为confusing。
7.考查非谓语动词。句意:这是我第一次在中国内蒙古享受那达慕节的三天。固定搭配spend…(in) doing sth“花费……做某事”,此处enjoy应用ing形式。故将enjoy改为enjoying。
8.考查定语从句。句意:它给我带来了和平与美丽,这让我感觉自己像是躺在森林的小溪边。分析句子可知,此处引导非限制性定语从句,先行词是前面整句话,关系词在从句中作主语,应用which引导,that不能引导非限制性定语从句。故将that改为which。
9.考查非谓语动词。句意:从山顶上看,我们可以把城市的景色看得更清楚。动词see和逻辑主语I之间是主谓关系,应用现在分词,作状语,故将Seen改为Seeing。
10.考查动词原形。句意:如果你告诉他一个秘密,他永远不会和任何别的人说。will后接动词原形。故将talks改为talk。
11.考查代词。句意:这位女演员因其中一个膝盖受伤而不能参加演出。根据actress“女演员”可知,此处应用形容词性物主代词her。故将his改为her。
12.birds→birds' 13.在held前面加is 14.去掉on
15.what→that 16.better→best
【解析】12.考查名词所有格。句意:这片湿地现在是鸟儿们的新家。分析句子可知,表示“鸟儿们的新家”,此处birds应改为名词所有格形式birds'。故将birds改为birds'。
13.考查动词时态和语态。句意:关于节约食物的活动每年八月举行。分析句子可知,activity与hold构成逻辑上的被动关系,句子用被动语态,根据every August可知,句子为一般现在时的被动语态。主语activity为单数。故在held前面加is。
14.考查时间副词。句意:昨天我妈妈生日那天,我为她做了一个蛋糕。yesterday(昨天)为时间状语,放在句末,前面不再加介词。故将on去掉。
15.考查宾语从句连接词。句意:老师说,王亚平成功地进行了太空行走。分析句子结构可知,said后面为宾语从句,从句部分主要结构完整,不缺少主要成分,用that引导。故将what改为that。
16.考查形容词最高级。句意:北京冬奥会将吸引世界各地最好的运动员。分析句子可知,定冠词the后面用形容词最高级修饰athletes,better(更好的)应该改为best。故将better改为best。
17.rain→rained 18.watch →watching 19.are→is 20.are→is 21.begin→began
【解析】17.考查动词时态。句意:因为雨下得很大,运动会不得不推迟。分析句子可知,主句的谓语用了一般过去时,所以because引导的原因状语从句中的谓语也应用一般过去时。故将rain改成rained。
18.考查非谓语动词。句意:通过观察人们的肢体语言,我们可以了解他们在想什么。by为介词,后面需加动名词作宾语。故将watch 改为watching。
19.考查主谓一致。句意:在北山爬山是他最喜欢的健身方式。句子的主语是Climbing hills in Beishan,动名词短语作主语,谓语动词用单数形式。故将are改为is。
20.考查主谓一致。句意:最近,这个城市的汽车数量在不断增加。the number of+名词复数作主语时,表示“……的数量”,谓语动词用第三人称单数形式。故将are改为is。
21.考查动词时态。句意:王鹏走进教室,坐在他的座位上,开始看书。根据连词and可知,这里表示动作的顺承,所以用一般过去时。故将begin改为began。
22.was→were 23.去掉the 24.for→of 25.stood→standing 26.out→up 27.to→on 28.for→to 29.with→for 30.with→of 31.in→at
【解析】22.考查虚拟语气。句意:汤姆的举止似乎他是外国人。as if 引导的状语从句表示与事实相反用虚拟语气,根据句意,此处表示与现在事实相反用一般过去时,be动词用were,故将was改为were。
23.考查冠词。句意:我妈妈努力管理我们店里的一切工作。take charge of“负责;管理”;take the charge of“由……负责”,根据句意,故去掉the。
24.考查介词。句意:让别人一直等他是他的一贯作风。for sb.常用于表示事物的特征特点,of sb常用于表示人物的性格,品德 ,根据句意,此处表示人物的性格,故将for改为of。
25.考查非谓语动词。句意:当你站在山顶上时,你会看到很好的风景。分析句子可知,stand与逻辑主语you是主动关系,用现在分词作状语,故将stood改为standing。
26.考查固定短语。句意:在日本时,他学会了日语。pick up“学会”,pick out“挑选”,根据句意,故将out改为up。
27.考查介词。句意:他给我留下了深刻印象。leave a deep impress on sb.“给某人留下深刻印象”,根据句意,故将to改为on。
28.考查固定句型。句意:现在该由你来决定了。It is up to sb. to do sth.“做某事由某人决定”是固定句型,根据句意,故将for改为to。
29.考查介词。句意:修理这台机器你收我多少钱?charge sb. some money for sth.” “因某物向某人索价……”,是固定短语,根据句意,故将with改为for。
30.考查固定短语。句意:他喜欢打篮球,而我则喜欢踢足球。be fond of“喜欢”是固定短语,根据句意,故将with改为of。
31.考查固定短语。句意:令我们吃惊的是,他第一次尝试就通过了驾驶考试。at one’s first attempt“第一次尝试”,是固定短语,故将in改为at。
32.lives→live 33.在cities和similar之间加of 34.caused→causing 35.在often和thick之间加so 36.to→in 37.去掉逗号后面的in 38.在in和1990s之间加the 39.who→whose 40.去掉to 41.up→off
【解析】32.考查时态和主谓一致。句意:法国大约三分之二的艺术家和作家居住在巴黎。“分数+名词”后的谓语形式取决于名词的数,“artists and writers”是复数,因此其后谓语动词用复数,句子描述客观事实,时态用一般现在时,因此谓语是live,故将lives改为live。
33.考查介词。句意:它是大小和年代相似的城镇或城市之间的一种协议。of similar size and age表示“大小和年代相似”,of表示一种属性,故在cities和similar之间加of。
34.考查现在分词。句意:美国平均每年发生800次龙卷风,造成约80人死亡,1500人受伤。句中are是谓语,cause作非谓语动词,前面所描述的事情和cause之间是主谓关系,因此用现在分词causing表主动,故将caused改为causing。
35.考查结果状语从句。句意:它们通常很厚,以至于你看不到太阳。“so+形容词/副词+that...”是固定用法,意为“如此……以至于……”,故在often和thick之间加so。
36.考查介词。句意:己所不欲,勿施于人。in a...way是固定短语,意为“以某种方式”,故将to改为in。
37.考查定语从句。句意:三峡大坝是中国自长城和大运河修建以来最大的建设项目。“is the biggest construction project in China since the building of the Great Wall and the Grand Canal.”是非限制性定语从句,从句中缺少主语,先行词“The Three Gorges Dam”是物,因此用关系代词which引导定语从句,故去掉逗号后面的in。
38.考查定冠词。句意:世界上最高的建筑大多建于20世纪90年代和21世纪。in the 1990s是固定用法,意为“在20世纪90年代”,故在in和1990s之间加the。
39.考查定语从句。句意:孔子是影响最大的哲学家。“influence has been the greatest”是定语从句,influence和philosopher是所属关系,用关系代词whose表所属,在从句中作定语,故将who改为whose。
40.考查固定短语。句意:我不禁感到非常担心。can’t help but do是固定短语,意为“忍不住做”,故去掉to。
41.考查介词。句意:它们能把猫背上的毛和鸡身上的羽毛都剥掉。由“the back of a cat and feathers off a chicken”可知,句子表示“它们能把猫背上的毛和鸡身上的羽毛都剥掉”,take sth. off sth.意为“从某物身上去掉某物”,故将up改为off。
42.mean→means 43.drag→dragged 44.participate后加in 45.narrow→narrowly 46.concerning→concerned 47.删除in后的the
48.where→what 49.that→where 50.stayed→stay 51.are→is
【解析】42.考查名词。句意:这是一个为期两年的课程,以讲座和研讨会的方式授课。means“方式,方法”,可数名词,单复数同形;by means of“以……方式”。故mean改为means。
43.考查时态。句意:前几天我妈妈生气地把我从床上拖起来打扫房子。根据时间状语“the other day”可知句子陈述过去的事情,应用一般过去时。故drag改为dragged。
44.考查介词。句意:我们鼓励学生参加歌唱比赛。结合句意表达“参加……”应用participate in,participate是不及物动词,不能接宾语。故在participate后加in。
45.考查副词。句意:特朗普在2016年选举中险胜。修饰动词won应用副词。故narrow改为narrowly。
46.考查语态。句意:就数学而言,他不擅长。maths和concern之间为被动关系,应用过去分词和is构成一般现在时的被动语态。故concerning改为concerned。
47.考查冠词。句意:我们应该尽我们所能帮助那些需要帮助的人。结合句意表达“需要帮助的”应用in need,冠词the多余,故删除in后的the。
48.考查宾语从句。句意:没人知道第一批人是什么时候到达我们现在所知的加州的。in后是宾语从句,从句缺少宾语,且指代州,应用连接代词what。故where改为what。
49.考查定语从句。句意:她的父亲在一家工厂工作,他在那里制造汽车。逗号后是修饰factory的非限制性定语从句,先行词factory在从句中作地点状语,应用关系副词where引导。故that改为where。
50.考查虚拟语气。句意:政府敦促人们在大流行时呆在家里。urge后的宾语从句要用虚拟语气,谓语部分为“should+动词原形”,且should可省。故stayed改为stay。
51.考查主谓一致。句意:聚会什么时候举行现在还不确定。分析可知“When the party will be held”是主语从句,句子作主语看作第三人称单数,谓语动词应用单数形式。故are改为is。
52.life 改为lives 53.Boiled 改为 Boiling 54.gradual改为 gradually 55.with去掉 56.evaluate 前加 to
【分析】本题考查语法判断分析能力和语法应用能力。
52.考查名词复数。句意:仅在非洲,青蒿素被认为每年就能挽救10万人的生命。根据数量词“100,000”可知,应用名词复数。故将life改为lives。
53.考查动名词。句意:煮沸青蒿显然破坏了它的医疗特性。分析可知,“Boiled the sweet wormwood(煮青蒿)”为句子主语,应用动名词作主语。故将Boiled改为Boiling。
54.考查副词。句意:我们谈论了音乐、食物和度假目的地,并逐渐建立了亲密关系。分析可知,应用副词作状语修饰动词established。故将gradual改为gradually。
55.考查介词和及物动词。句意:10月6日,屠呦呦获得诺贝尔奖。分析可知,动词award,意为“授予”,为双宾语动词,即:award sb. sth,其被动结构应是sb. be awarded sth,无需介词with。故将with去掉。
56.考查动词不定式。句意:他们将派遣训练有素的护士来评估每个病人的需求。分析可知,“evaluate the needs of the individual patient”为句子目的状语,应用动词不定式“to do”表达。故在evaluate 前加 to。
57.search后加 of 58.删掉a 59.other→another 60.that →which 61.It→As 62.has 删掉 63.high→highly 64.when → that 65.which→ where 66.opinions→opinion
【详解】1.考查短语。句意:虽然他们很累,救援人员仍在搜寻洪水中失踪的人。固定短语:in search of“搜寻”,根据句中in search可知,search后要加of,故search后加of。
2.考查冠词。句意:你可以隔几天给我打个电话,这样我们就能保持联系了。短语:every few days“每隔几天”,few前不用冠词,故删除a。
3.考查固定短语。句意:放学后,学生们一个接一个地走出教室。固定短语:one after another“一个接着一个”,故other改为another。
4.考查定语从句。句意:他们没有留下口信就走了,这超出了我们的预料。分析句子可知,逗号后的内容为非限制性定语从句,关系词指代主句的整个内容,所以此处应用关系代词which。故that改为which。
5.考查固定搭配。句意:众所周知,中国自然资源丰富。固定结构:as is well known“众所周知”,as此处为关系代词,指代后文主句“China is rich in natural resources”。故It改为As。
6.考查时态。句意:自从他离开这个城市后,我们就再也没见过他。短语:ever since“自……之后”,其后的从句为时间状语从句,时态为一般过去时。句中使用了现在完成时,所以此处应删除has。故删除has。
7.考查固定短语。句意:他给我们树立了一个好榜样,我们学校的老师和学生都很尊敬他。固定短语:think highly of“对……高度评价/赞扬”,结合句中提示,故high改为highly。
8.考查强调句型。句意:直到回到家詹妮弗才发现钥匙丢了。not until的强调句型为:It was/is not until + 被强调部分+ that+其它,去掉句中it was/is和that,其余句子重写还是完整的句子。分析可知,本句使用了not until的强调句型。本句重写后为“Jennifer didn't realize she had lost her keys until she got home.”句子结构完整,故when改为that。
9.考查定语从句。句意:一些学前儿童去日托中心,在那里他们学习简单的游戏和歌曲。分析可知,逗号后的内容为非限制性定语从句,先行词为a day care center,在从句中作地点状语,所以定语从句的关系词要用where,故which改为where。
10.考查短语。句意:在他们看来,你犯了一个很大的错误。短语:in one's opinion“在某人看来”,opinion“观点,想法”为不可数名词,所以opinions改为opinion,故opinions改为opinion。
67.phenomena→phenomenon 68.be前加上to 69.Giving→Given 70.equipments → equipment 71.at→in 72.performance前加a 73.in前加which 74.disappointing→disappointed 75.Read→Reading或者逗号后加and 76.live→living
【解析】67.考查名词的数。句意:我认为这是一个需要我们高度关注的社会现象。不定冠词a表明应该用名词单数形式。故phenomena改为phenomenon。
68.考查不定式。句意:下周会议上要讨论的问题正引起越来越多的人的注意。分析可知,此处用不定式的被动式作后置定语修饰名词issue,不定式表将来,故be前加上to。
69.考查介词。句意:考虑到天气情况,我们最好呆在家里,而不是在城里四处逛。根据句意,此处用介词given表示“考虑到”,故Giving改为Given。
70.考查名词的数。句意:这家医院最近购买了一些新的先进医疗设备,使更多的病人能够接受治疗。equipment是不可数名词,没有复数形式,故equipments改为 equipment。
71.考查介词短语。句意:士兵们团结一致,英勇作战,保卫祖国。介词短语in defence of(保卫)。故at改为in。
72.考查冠词。句意:昨天,来自俄罗斯国家普希金芭蕾舞团的艺术家们在青岛人民礼堂举行了一场演出。表示“演出”时,performance是可数名词,此处需用不定冠词泛指,因其发音以辅音音素开头,故performance前加a。
73.考查定语从句。句意:我们应该花更多的时间锻炼身体。这样的话,我们就会有健康的体魄,这反过来也有利于我们的学习。分析可知,第二个逗号后为非限定性定语从句,关系词指代前面整个主句内容并在从句中作主语,所以用关系代词which引导非限制性定语从句。故in前加which。
74.考查形容词。句意:看到男孩失望的表情,我意识到我的好意并没有真正被理解。修饰人的感受或表情,用ed结尾的形容词,故disappointing改为disappointed。
75.考查非谓语动词/祈使句。句意:尽可能多地阅读,你会发现英国文学并不像你想象的那么难。本题有两种改法:一是从非谓语动词角度,read与you之间是逻辑上的主谓关系,表示主动,用现在分词作状语,此时需要把Read改为Reading;二是从祈使句角度,此处符合“祈使句+and积极的结果”这一句型,此时需要在逗号后加and,故Read改为Reading或者逗号后加and。
76.考查非谓语动词。句意:这个留学生花了近两年时间才适应在一个完全陌生的国家独自生活。adjust oneself to doing使自己适应做某事,介词to后接动名词作宾语,故live改为living。
77.writing→written 78.删掉of 79.Appreciate→Appreciating 80.destroyed前加was 81.In→On 82.great →greatly 83.a→an 84.who→whose 85.kills→killed 86.earthquake→earthquakes
【解析】77.考查固定短语。句意:起初,汉语是一种基于图形的语言。根据固定搭配“written Chinese”意为“汉语,书面汉语”。故将writing改为written。
78.考查介词。句意:但是这个城市的一百万人那天晚上像往常一样睡着了。“million”意为“百万”,是数词;因被前面具体数字one修饰,所以不能跟介词of。故删掉of。
79.考查非谓语动词。句意:欣赏自己的国家的文化遗产对了解自己非常重要。分析句子成分可知,is 为句子的谓语动词,因此“Appreciate one’s own cultural heritage”为句子主语成分,“appreciate”意为“欣赏”,是动词,所以此处用动名词作主语。故将Appreciate改为Appreciating。
80.考查动词语态和主谓一致。句意:城市里几乎所有的东西都被毁了。分析句子成分可知,复合不定代词everything为句子主语,所以谓语动词用单数;又因everything和destroy之间为被动关系,事情已经发生了,所以这里用要一般过去时的被动语态。故在destroyed前加was。
81.考查介词。句意:平均每年有500头大象被杀。根据固定搭配“on average”意为“平均”,在句中做状语成分;因放在句首,所以首字母要大写。故将In改为On。
82.考查副词。句意:互联网使Jan的生活有了很大的改善。分析句子成分可知,improve为动词,应用副词修饰,做状语。故将great改为greatly。
83.考查冠词。句意:我是电脑方面的专家。“expert”意为“专家”,为可数名词,所以在其前加不定冠词,表泛指;又因expert以元音因素开头,前面应用an。故将a改为an。
84.考查定语从句。句意:工作人员为房屋被毁的幸存者建造了避难所。分析句子成分可知,这是一个定语从句,先行词为survivors,根据后文的homes可知,这里的关系代词应与先行词之间是所属关系,所以要用关系代词whose。故将who改为whose。
85.考查动词时态。句意:2004年12月26日,东南亚的一场海啸造成6500多人死亡,其中包括游客、渔民和当地人。根据时间状语On 26 December 2004可知,海啸是发生在过去,所以动词时态应用一般过去时。故将kills改为killed。
86.考查名词。句意:20世纪最致命的一场地震已经爆发了。根据固定搭配“one of +可数名词的复数” 意为“……之一”可知,这里应该用可数名词的复数形式。故将earthquake改为earthquakes。
87.1. or→and
2. was→were
3. many→much
4.在small前面加a
5.去掉of
6. heavy→heavily
7. have→had
8. throw→throwing
9. piece→pieces
10. Unless→When/If
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了,作者旅行时买了一个玻璃花瓶,因为把装花瓶的盒子和盒子里的废纸扔掉了,因意外花品碎裂,作者明白了世界上没有真正无用的东西。
【详解】1. 考查连词。句意:上周,我去旅行,买了一个玻璃花瓶。“went to travel (去旅行)”与“bought a glass vase (买了一个玻璃花瓶)”是并列关系,用并列连词and。故将or改为and。
2. 考查主谓一致。句意:它最初是装在一个盒子里的,盒子里的空隙填满了废纸。主语为the gaps (复数形式),系动词用were。故将was改为were。
3. 考查代词。句意:考虑到带这么多行李的不便,我扔掉了盒子和纸,直接把花瓶放进了一个小行李箱。luggage (行李)是不可数名词,用much修饰,many +复数可数名词。故将many改为much。
4. 考查冠词。句意:考虑到带这么多行李的不便,我扔掉了盒子和纸,直接把花瓶放进了一个小行李箱。suitcase是可数名词,此处泛指“一个小行李箱”,因此small前要加不定冠词,small是以辅音音素开头的,用不定冠词a。故在small前面加a。
5. 考查原因状语从句。句意:我上公共汽车时,因为绊倒了,手提箱重重地撞在椅子上。because后面接原因状语从句,because of后面接名词、代词等,去掉of。故去掉of。
6. 考查副词。句意:我上公共汽车时,因为绊倒了,手提箱重重地撞在椅子上。用副词heavily作状语,修饰动词hit。故将heavy改为heavily。
7. 考查时态。句意:我打开它,看到花瓶被打碎了。宾语从句谓语动词break这个动作发生在主句谓语saw之前,即“过去的过去”,结合被动语态可知,break应为过去完成时的被动语态(had been done)。故将have改为had。
8. 考查动名词。句意:当时,我后悔扔掉了那些看似无用的废纸。固定搭配regret doing sth. (后悔做过某事),throw用动名词形容作宾语。故将throw改为throwing。
9. 考查名词复数。句意:世界上没有真正无用的东西,即使是那些废纸。piece是可数名词,those +可数名词复数。故将piece改为pieces。
10. 考查时间/条件状语从句。句意:当/如果在正确的地方使用,它们也会非常有用。Unless意为“除非”,不合语境,用When (当……时候)引导时间状语从句;或用If (如果)引导条件状语从句。故将Unless改为When/If。
88.1. from后面加
2. is→was
3. table→tables
4. anxiously→anxious
5. but→and/because
6. very→so
7. our→my
8. difficulty→difficult
9.将into去掉
10. learning→learnt/learned
【导语】本文是一篇记叙文。作者讲述了他在上高中时做兼职工作的经历和感受。
【详解】1.考查冠词。句意:那时我还是个高中生,来自一个低收入家庭。family是可数名词,表示“一个家庭”前面应该加不定冠词a或an,因low-income的发音是辅音音素开头,需用不定冠词a。故在from后面加a。
2.考查动词时态。句意:我的第一份工作是在一家小餐馆里擦桌子。此处作者在讲述过去发生的事情,应该使用一般过去时。故将is改为was。
3.考查名词。句意:我的第一份工作是在一家小餐馆里擦桌子。table为可数名词,餐馆里的桌子不止一个,此处需用名词复数形式。故将table改为tables。
4.考查形容词。句意:我还记得很早就去了那里,对新世界感到焦虑。feeling为系动词,后面需加形容词作表语。故将anxiously改为anxious。
5.考查连词。句意:我工作很努力,我害怕失去工作。结合句意可知,上下文为顺承关系或者因果关系,而非转折关系,需用and或者because连接。故将but改为and或because。
6.考查固定句型。句意:晚上,我有时太累了,不想做作业。根据句意和句中的that可知,该题是考查固定句型“so…that…(如此……以至于……)”。故将very改为so。
7.考查代词。句意:晚上,我有时太累了,不想做作业。与主语I对应的形容词性物主代词是my。故将our改为my。
8.考查形容词。句意:我开始明白赚钱是很困难的,而知识可以改变我的生活。根据句意分析句子可知,该题是考查固定句型“It is/was+adjective to do something ”。故将difficulty改为difficult。
9.考查介词。句意:我开始明白赚钱是很困难的,而知识可以改变我的生活。change为及物动词,后面直接加宾语,into是多余的。故将into去掉。
10.考查分词作定语。句意:我从工作中学到的东西比从学校学到的知识更重要。分析句子可知,名词knowledge后面的部分作后置定语修饰名词knowledge,需用非谓语动词,learn和knowledge为逻辑上的动宾关系,需用过去分词形式作定语。故将learning改为learnt/learned。
89.1. them→which
2. experiences→experience
3. think→thinking
4.去掉 great 前面的a
5. is→was
6. their→my
7. bad→worse
8. because 后加 of
9. dragging→drag
10. or→and
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者一次和同学徒步的难忘经历。
【详解】1.考查定语从句。句意:人生充满了各种各样的经历,有些是难忘的。此处为“介词+关系代词”结构引导的非限制性定语从句修饰先行词experiences,作介词of的宾语,指物,应用关系代词which引导。故them改为which。
2.考查名词的数。句意:我仍然记得上星期天和我的同学徒步旅行16公里的经历。此处为特指“和同学徒步旅行”的经历,experience应用单数。故experiences改为experience。
3.考查非谓语动词。句意:那天,我们一大早就出发了,想着走这么远的路一定很好玩。分析句子结构可知think在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语we构成主动关系,故用现在分词作状语。故think改为thinking。
4.考查名词。句意:那天,我们一大早就出发了,想着走这么远的路一定很好玩。fun为不可数名词,不与不定冠词连用。故去掉 great 前面的a。
5.考查时态。句意:然而,随着天气越来越热,我发现我的腿越来越重。此处表示过去发生的事情,为过去进行时,故is改为was。
6.考查代词。句意:然而,随着天气越来越热,我发现我的腿越来越重。此处指作者“我的腿”应用代词my。故their改为my。
7.考查比较级。句意:更糟糕的是,我的脚开始流血,因为鞋子长时间的压力。表示“更糟糕”bad应用比较级形式。故bad改为worse。
8.考查介词。句意:更糟糕的是,我的脚开始流血,因为鞋子长时间的压力。后跟long time pressing against the shoes应用because of;because用于引导原因状语从句。故because 后加 of。
9.考查非谓语动词。句意:但我还是设法拖着它走完了剩下的路程。表示“设法做成某事”短语为manage to do sth.。故dragging改为drag。
10.考查连词。句意:虽然这段旅程并不愉快,但却给我留下了深刻的印象,也给人以回报,让我明白了人生就是这样一段漫长的旅程。结合句意impressive与rewarding为并列关系,应用连词and。故or改为and。
90.1. honouring→honoured
2. further→furthering
3.在history前面加a
4. wide→widely
5. them→it
6. pride→proud
7.去掉leave前面的to
8. mind→minds
9. majored→major
10. up→out
【导语】这是一篇应用文。文章讲述了作者用自身经历表明,中医很好,作者想成为中医的决心。
【详解】1. 考查过去分词。句意:我很荣幸能和大家分享我对在那所著名大学继续学习中医的看法。固定搭配be honoured to do sth. (有幸做某事),用过去分词honoured。故将honouring改为honoured。
2. 考查动名词。句意:我很荣幸能和大家分享我对在那所著名大学继续学习中医的看法。介词of后用,用further的动名词形式作宾语。故将further改为furthering。
3. 考查冠词。句意:中医有2000多年的历史,因其形成了独特的疾病诊断和治疗体系而广为人知。history是可数名词,泛指一段历史,history以辅音音素开头,用不定冠词a。故在history前面加a。
4. 考查副词。句意:中医有2000多年的历史,因其形成了独特的疾病诊断和治疗体系而广为人知。副词wide (尽可能远地、充分地)不合句意,应用副词widely (普遍地、广泛地),作状语,修饰形容词known。故将wide改为widely。
5. 考查代词。句意:几代中国人和外国人都从中受益。用it代指上文的TCM。故将them改为it。
6. 考查形容词。句意:每当我看到父亲和祖父的病人带着满意和希望离开诊所时,我都感到非常自豪。前有副词really,用形容词proud作表语。故将pride改为proud。
7. 考查固定搭配。句意:每当我看到父亲和祖父的病人带着满意和希望离开诊所时,我都感到非常自豪。固定搭配see sb. do sth. (看见某人做了某事),表目睹了某人做某事的全过程。故去掉leave前面的to。
8. 考查名词复数。句意:和我一样,我的许多同学都下定决心要在中医职业生涯中取得成功,并主修中医成为医生。固定搭配make up one’s mind to do sth.(下定决心做某事),their为复数概念,用mind的复数形式。故将mind改为minds。
9. 考查动词原形。句意:和我一样,我的许多同学都下定决心要在中医职业生涯中取得成功,并主修中医成为医生。固定搭配make up one’s mind to do sth.(下定决心做某事),major和前面的动词succeed为并列形式,major用动词原形形式。故将majored改为major。
10. 考查固定搭配。句意:我相信中医会成为我追求的一项伟大事业。固定搭配turn out (to be) (结果是、证明是)。故将up改为out。
91.1.troubles→trouble
2.following→followed
3.删除to
4.在little前加a
5.how→what
6.was→is
7.us→them
8.general→generally
9.range→ranging
10.they→there
【导语】这是一篇应用文,文章就如何在中国与陌生人聊天提供了一些建议。
【详解】1.考查不可数名词。句意:听说你在中国和陌生人聊天有困难,我想给你我的建议,这是很多人都遵循的。trouble是不可数名词,无复数形式,故将troubles改为trouble。
2.考查过去分词。句意:听说你在中国和陌生人聊天有困难,我想给你我的建议,这是很多人都遵循的。动词follow和advice之间是动宾关系,故用过去分词作后置定语,故将following改为followed。
3.考查动词用法。句意:首先,接近陌生人时感到有点紧张是正常的。approach是及物动词,后直接加宾语strangers,to多余,故删除to。
4. 考查不定冠词。句意:每个人一开始都会有点害羞;毕竟,你不知道他们是什么样的人。shy是形容词,此处用a little修饰,表示“有点”。故在little前加a。
5.考查宾语从句连接词。句意:每个人一开始都会有点害羞;毕竟,你不知道他们是什么样的人。分析句子可知,know后是宾语从句,从句中like缺少宾语,表示“他们是什么样子”,应用what引导。故将how改为what。
6.考查时态。句意:唯一的方法就是克服害羞,向他们伸出援手。结合上下文时态可知,此处应用一般现在时,主语way是名词单数,be动词应用is。故将was改为is。
7.考查人称代词。句意:唯一的方法就是克服害羞,向他们伸出援手。此处指代上文的“strangers”,应用them,故将us改为them。
8.考查副词。句意:其次,中国人,尤其是年轻人,普遍友好、善良、热情。修饰形容词friendly应用副词形式。故将general改为generally。
9.考查现在分词。句意:你可以谈论几乎所有的事情,从体育、明星、电影到音乐。句中已有谓语动词talk,故range应用非谓语形式,range和everything之间是主谓关系,应用现在分词作定语。故将range改为ranging。
10.考查there be句型。句意:第三,有一些敏感的话题,如年龄,体重和收入,应该避免。结合句意可知,此处表示“有”,应用there be句型,故将they改为there。
92.1.remarkably→remarkable
2.that→who
3.needs→needed
4.returned→return
5.develop→developing
6.needing→needed
7.at→from
8.去掉if
9.nothing→everything
10.在I前加and/so
【导语】本文是一篇说明文,主要介绍的是地球物理学家黄大年的生平和伟大成就。
【详解】1.考查形容词。句意:我最尊敬的人是杰出的地球物理学家黄大年,他帮助中国取得了许多技术进步。修饰名词geophysicist应用形容词remarkable作定语,意为“杰出的”,故将remarkably改为remarkable。
2.考查定语从句。句意:我最尊敬的人是杰出的地球物理学家黄大年,他帮助中国取得了许多技术进步。分析可知,“helped China to make many technological advances”是非限制性定语从句,先行词Huang Danian是人,在从句中作主语,因此用关系代词who引导定语从句,故将that改为who。
3.考查时态。句意:黄大年已经在英国学习和工作了18年,但当他的国家需要他时,他坚持要回到中国。根据“he insisted”是一般过去时可知,when引导的时间状语从句时态用一般过去时,needs应改为过去式needed。故将needs改为needed。
4.考查虚拟语气。句意:黄大年已经在英国学习和工作了18年,但当他的国家需要他时,他坚持要回到中国。insist表坚持要求时,其后宾语从句用虚拟语气,从句谓语用should do,其中should可省略,因此句子应为“he insisted that he should return”,其中should可省略,故将returned改为return。
5.考查动名词。句意:在接下来的7年里,黄大年致力于开发许多深地球探测所需的设备。devote oneself to doing sth.是固定短语,意为“致力于做某事”,因此develop应用动名词developing。故将develop改为developing。
6.考查过去分词。句意:在接下来的7年里,黄大年致力于开发许多深地球探测所需的设备。逻辑主语devices和动词need之间是动宾关系,应用need的过去分词作后置定语,表被动,故将needing改为needed。
7.考查介词。句意:不幸的是,由于他的研究进度,黄大年缺席了他父亲的葬礼,甚至他自己的癌症也没有被发现。be absent from是固定短语,意为“缺席”,故将at改为from。
8.考查副词。句意:不幸的是,由于他的研究进度,黄大年缺席了他父亲的葬礼,甚至他自己的癌症也没有被发现。根据语境可知,句子表示“黄大年缺席了他父亲的葬礼,甚至他自己的癌症也没有被发现”,已有连词and,连词even if意为“即使”不合句意且多余,副词even意为“甚至”,故去掉if。
9.考查代词。句意:总之,黄大年为他的研究牺牲了一切,所以我认为人们应该尊重他。根据语境可知,句子表示“黄大年为他的研究牺牲了一切”,“一切”是everything。故将nothing改为everything。
10.考查连词。句意:总之,黄大年为他的研究牺牲了一切,所以我认为人们应该尊重他。“Huang sacrificed nothing for his research”和“I think people should honor him”是并列关系,因此用and连接,也可理解为前后是因果关系,因此用so连接,故在I前加and/so。
93.1.去掉the
2. admit→admits
3.在is后加that
4. he→she
5. good→better
6. lost→loses
7. Hear→Hearing
8. which→who
9. or→and
10. progresses→progress
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者的朋友Lily打篮球很厉害但却不总是赢,Lily解释了原因,从而作者觉得我们应该要多和比自己强的人竞争,这样才能提升自己。
【详解】1.考查冠词。句意:我有一个好朋友,莉莉,她喜欢打篮球。表示球类的名词前面通常不用冠词。故去掉the。
2.考查时态及主谓一致。句意:我们班上的每个人都承认她是一个好选手。根据语境及后文的is可知,此处应用一般现在时,且主语为everyone,谓语动词应用第三人称单数形式。故将admit改为admits。
3.考查连接词。句意:但最让我们惊讶的是她并不总是赢。分析可知,is后为表语从句,从句成分完整,且无具体词义,所以此处需用that引导表语从句,表语从句中连接词that不可省。故在is后加that。
4.考查代词。句意:她告诉我,她更喜欢跟比她打得更好的人比赛,这会促使她挑战自己。结合语境可知,此处指Lily,为女性,应用主格代词she。故将he改为she。
5.考查比较级。句意:她告诉我,她更喜欢跟比她打得更好的人比赛,这会促使她挑战自己。根据语境及than可知,此处应用副词比较级修饰动词does,作状语。故将good改为better。
6.考查时态及主谓一致。句意:所以当她输掉比赛时,她并不认为自己是个失败者。结合语境及主句doesn’t可知,此处应用一般现在时,且主语为she,谓语动词lose应用第三人称单数形式。故将lost改为loses。
7.考查现在分词。句意:听到这些,我开始意识到跟比我们更好的人比赛是件好事。分析句子结构可知,主句已有谓语come to realize,hear在主句中应用非谓语动词形式,其与逻辑主语I构成主动关系,故用现在分词表主动作状语。故将Hear改为Hearing。
8.考查定语从句关系词。句意:听到这些,我开始意识到跟比我们更好的人比赛是件好事。分析可知,此处为定语从句,先行词为those,指人,在从句中作主语,应用关系代词who引导。故将which改为who。
9.考查连词。句意:这样,我们不仅可以发现自己的弱点,而且它还给我们提供了一个学习和取得巨大进步的好机会。结合句意和句子 结构可知,前后为并列关系,不是选择关系。故or改为and。
10.考查名词的数。句意:这样,我们不仅可以发现自己的弱点,而且它还给我们提供了一个学习和取得巨大进步的好机会。progress (进步),不可数名词,没有复数形式。故将progresses改为progress。
94.1.comes→coming 2.saved→save 3.personally→personal
4.interested后添加in 5.were→are 6.times→time 7.删除shop后的and
8.that→which 9. the→ a 10.our→your
【导语】本文是一篇说明文。文章阐述了暑期兼职工作的好处和意义。
【详解】1.考查非谓语动词。句意:夏天就要到了,找一份暑期工作很重要。此处考查with的复合结构,summer和come之间是主动关系且表示进行,应该使用现在分词。故将comes改为coming。
2.考查非谓语动词。句意:它给你机会赚钱和节省一些钱,你可能需要个人使用。由并列连词and可知,save应与to earn并列。故将saved改为save。
3.考查形容词。句意:同上。此处use为名词,应该使用形容词修饰名词。故将personally改为personal。
4.考查固定搭配。句意:你感兴趣的任何工作都可以教会你一些基本技能,比如沟通和努力工作。句中be interested in为固定短语,意为“对……感兴趣”,故在interested后加in。
5.考查时态。句意:当你有一份工作时,你被期望准时到你的班上,并表现出你最好的能力。根据全文以及句前时态可知应用一般现在时,故将were改为are。
6.考查名词。句意:同上。固定搭配on time意为“按时,准时”,故将times改为time。
7.考查连词。句意:即使你只是在咖啡店工作,这份工作也会用那些不可预测的顾客挑战你,这会让你用批判性思维来处理问题。句前已有连词even if,此处为主句,无需用连词。故删除shop后的and。
8.考查定语从句。句意:同上。分析句子结构可知,此处为非限制性定语从句,指代主句的整个内容需用which,关系代词在从句中做主语,故将that改为which。
9.考查冠词。句意:所以花点时间找份暑期工可以为你未来的职业生涯做准备。根据句意可知,summer job为泛指任何一件暑期工作,故将the改为a。
10.考查代词。句意:同上。本文叙述的人称为第二人称,且根据prepare you可知,是“为你自己的将来准备”。故将our改为your。
95.1. 删除been 2. by→into 3. graduating→graduated 4. study→studying
5. 在cure前加to 6. what→which 7. is→was 8. women→woman
9. proudly→proud 10. the→an
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍著名女化学家、女科学家屠呦呦。
【详解】1. 考查固定用法。句意:屠呦呦,著名女化学家、女科学家,1930年出生于浙江省。根据句意及句子结构可知,此处表示“出生在……”,故用be born,故将been删除。
2. 考查介词。句意:1951年考入北京大学,主修医学,1955年毕业。根据句意及句子结构可知,此处表示“被……录取”,故用be admitted into,故将by改为into。
3. 考查时态。句意:1951年考入北京大学,主修医学,1955年毕业。根据句子结构和连词and可知,此处与was一致,作谓语。根据时间状语In 1951可知,时态是一般过去时,谓语动词应变过去式。故将graduating改为graduated。
4. 考查动名词。句意:从那时起,她一直致力于研究中医和现代西医。根据句意及句子结构可知,此处考查短语be devoted to doing sth.,表示“致力于做某事”,故用动名词,作宾语,故将study改为studying。
5. 考查不定式。句意:1972年,为了治愈疟疾患者,她成功地从一种中草药中发现并开发了青蒿素,并因此获得了许多大奖。根据句子结构可知,此处应用非谓语动词。根据句意,此处表示“为了治愈疟疾患者”,故用不定式,作目的状语,故在cure前加to。
6. 考查非限制性定语从句。句意:1972年,为了治愈疟疾患者,她成功地从一种中草药中发现并开发了青蒿素,并因此获得了许多大奖。根据句意及句子结构可知,此句是非限制性定语从句,引导词指代she succeeded in discovering and developing Qinghaosu out of a Chinese herb cure those patients of malaria,并作for的宾语,故用which引导,故将what改为which。
7. 考查时态。句意:她于2015年10月5日获得诺贝尔医学奖,成为首位获得诺贝尔奖的中国女科学家。根据句意及on October 5th, 2015可知,时态用一般过去时,谓语动词应变过去式,故将is改为was。
8. 考查名词的数。句意:她于2015年10月5日获得诺贝尔医学奖,成为首位获得诺贝尔奖的中国女科学家。根据句意及the first可知,此句指“屠呦呦成为首位获得诺贝尔奖的中国女科学家”,应用名词单数woman,故将women改为woman。
9. 考查形容词。句意:我们所有中国人都为她和她的成就感到自豪。根据句意及句子结构可知,此处考查短语be proud of,表示“以……为傲”,故用形容词proud,故将proudly改为proud。
10. 考查冠词。句意:她确实为我们学生树立了一个极好的榜样。根据句意及句子结构可知,此句表示“树立了一个极好的榜样”,故用不定冠词。excellent是以元音音素开头,故用不定冠词an,故将the改为an。
96.1. extreme→extremely
2. inspiring→inspired
3. helped→help
4. That→What
5. 去掉for
6. build→building
7. we→I
8. useful前加a
9. am→was
10. teacher→teachers
【导语】本文是一篇说明文。主要讲了作者对2022年冬奥会官方口号——“共享未来”的理解。
【详解】1.考查副词。句意:我非常激动地表达我对2022年冬奥会官方口号——“共享未来”的理解。修饰形容词excited 用副词。故将extreme改为extremely
2.考查非谓语动词。句意:这句格言表明,在奥林匹克精神的激励下,我们与世界人民一起工作,互相帮助。shows that后面是一个完整的宾语从句,该从句主语we,谓语动词为work together,故“by the Olympic spirit”部分用非谓语中的过去分词。故将inspiring改为inspired
3.考查时态。句意:这句格言表明,在奥林匹克精神的激励下,我们与世界人民一起工作,互相帮助。and并列的两个谓语时态应该一致,该句陈述的是现在的事情,故用一般现在时时态,故将helped改为help。
4. 考查主语从句。句意:我们致力于创造更美好的未来。分析可知该处所在的部分是一个主语从句,缺少be devoted to的宾语,用连接代词,指所“致力于”的事情。故将That改为What
5. 考查及物动词的用法。句意:我们致力于创造更美好的未来。create是及物动词,其后可直接跟宾语。故去掉for。
6. 考查非谓语动词。句意:作为一名学生,我应该为建设一个美好的世界做出贡献。“contribution to”中的“to”是介词,其后用动名词。故将build改为building。
7. 考查人称代词。句意:一方面,我学习成为一个具有良好品质的学生,如诚实,善良,忠诚,谦虚,毅力等。后文中的“a student”提示为单数人称,下文并列部分采用的也是单数人称I。故将we改为I。
8. 考查冠词。句意:另一方面,我努力学习,成为一个有用的人。此处泛指“一个”有用的人,用不定冠词,useful以辅音发音开头。故在useful前加a。
9. 考查时态。句意:去年,我因为获得了“美德青年”的称号而受到了许多老师的表扬。根据时间状语“Last year”可知此处是一般过去时态。故将 am改为was。
10. 考查名词。句意:去年,我因为获得了“美德青年”的称号而受到了许多老师的表扬。many后面跟可数名词复数形式。故将teacher改为teachers
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