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1、渭南市 2025 届高三教学质量检测()历史参考答案 一、选择题:本大题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。题号 l 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C B B A A C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D D B B B A D B 二、非选择题:本大题共 4小题,共 52分。17.(12分)(1)特征:受周边政权影响较大,具有不稳定性;位置偏远,与区域经济中心分离;直属中央,管理严格;限制交易物品的种类;以宋为中心的主导性。(任意答出 3点得 6分)(2)作用:促进宋金之间的经济贸易往来,密切了两
2、国的联系;促进了宋金间的文化交流和民族融合;有利于控制边境贸易,增加两国财政收入;有利于统一多民族封建国家的发展。(任意答出 3 点得 6分)18.(14分)(1)背景:长期抗战的需要;民众抗日意识薄弱,进行群众动员;利用传统资源,推动抗日教育;加强根据地建设的需要。(每点 2分,共 8分)(2)参考思路:所设计方案中,需要包含根据地政权建设、经济建设、军事活动和教育等方面的内容。史实内容可以包含三三制原则、民主选举、双减双交、大生产运动、冬学运动、游击战争等。在方案结构上,需要有目的、内容、预期效果(意义)等维度的表达。结构应该完整,行文流畅。(6分)19.(14分)(1)共同特征:被迫卷入
3、资本主义世界市场,成为原料供应地;经济主权部分丧失;进行早期工业化尝试。(任意答出两点得 4分)原因:实行军事独裁统治(答出考迪罗体制亦可),政局动荡;大种植园经济(大地产制)的阻碍;外国资本的渗透和控制;技术依赖外国。(任意答出三点得 6分)(2)启示:坚持独立自主;警惕单一经济结构风险,推动产业多元化;加强南南合作,构建公正合理的国际经济新秩序;与时俱进,不断改革;积极融入世界。(任意答出两点得 4分)历史答案 第 1页 共 2页20.(12分)示例一:论题:文明在交流、传承中呈现整体性特征(2分)论述:人类文明不是孤立存在和发展的,在国家、民族间进行的经济、政治、军事、文化等交往中,文明
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