2025年渭南高三二模历史试卷(含答案)

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1、渭南市 2025 届高三教学质量检测()历史参考答案 一、选择题:本大题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。题号 l 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C B B A A C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D D B B B A D B 二、非选择题:本大题共 4小题,共 52分。17.(12分)(1)特征:受周边政权影响较大,具有不稳定性;位置偏远,与区域经济中心分离;直属中央,管理严格;限制交易物品的种类;以宋为中心的主导性。(任意答出 3点得 6分)(2)作用:促进宋金之间的经济贸易往来,密切了两

2、国的联系;促进了宋金间的文化交流和民族融合;有利于控制边境贸易,增加两国财政收入;有利于统一多民族封建国家的发展。(任意答出 3 点得 6分)18.(14分)(1)背景:长期抗战的需要;民众抗日意识薄弱,进行群众动员;利用传统资源,推动抗日教育;加强根据地建设的需要。(每点 2分,共 8分)(2)参考思路:所设计方案中,需要包含根据地政权建设、经济建设、军事活动和教育等方面的内容。史实内容可以包含三三制原则、民主选举、双减双交、大生产运动、冬学运动、游击战争等。在方案结构上,需要有目的、内容、预期效果(意义)等维度的表达。结构应该完整,行文流畅。(6分)19.(14分)(1)共同特征:被迫卷入

3、资本主义世界市场,成为原料供应地;经济主权部分丧失;进行早期工业化尝试。(任意答出两点得 4分)原因:实行军事独裁统治(答出考迪罗体制亦可),政局动荡;大种植园经济(大地产制)的阻碍;外国资本的渗透和控制;技术依赖外国。(任意答出三点得 6分)(2)启示:坚持独立自主;警惕单一经济结构风险,推动产业多元化;加强南南合作,构建公正合理的国际经济新秩序;与时俱进,不断改革;积极融入世界。(任意答出两点得 4分)历史答案 第 1页 共 2页20.(12分)示例一:论题:文明在交流、传承中呈现整体性特征(2分)论述:人类文明不是孤立存在和发展的,在国家、民族间进行的经济、政治、军事、文化等交往中,文明

4、因子互相交融,使得文明的整体性趋势不断增强。如亚历山大帝国在扩张过程中推动了希腊化世界的形成,也加速了希腊文化与西亚、埃及文化的融合。母体文明对子文明辐射和传播推动了区域文明的整体性。如中华文化对周边国家文明的影响:汉字传入朝鲜、日本后,在汉字的基础上朝鲜创造出谚文,日本创造出假名;隋唐以后,朝鲜、日本的学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学;古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。在中华文明影响下,东亚文化圈区域文明往往带有以汉字表达的文化模式、以儒学为主的政治思想和伦理道德、以唐朝律令制度为模版的中华法系这些共性特质。以儒家思想为代表的中国传统文化在整合内部文化和吸收外来文明的基础上实

5、现了传承和创新。西汉末年,佛教传入中国,与中国主流思想相交融,不断本土化,形成宋明理学,其适应了加强皇权和统治的需要,成为官方哲学。(8分)总之,文明在发展过程中呈现的关联性、传承性,有助于拓宽区域文明的边界、丰富区域文明的内涵,从而推动人类文明的整体发展。(2分)示例二:论题:传统文明“复兴”促进整体文明的更新发展(2分)论证:某些传统文明在历史发展的过程中受到内外冲击,难以适应时代发展而走向衰退。而在新时期,原有文明中璀璨的精华部分与新时代发展的需要相契合,在对传统文明的“复兴”中推动整体文明的融合发展。中世纪晚期,伴随着工商业经济与城市的发展,沉寂了千年的古希腊古罗马文明被新兴资产阶级作

6、为解放思想的武器,文艺复兴运动随之兴起。对古典时期文明成果的重新挖掘与阐释,成为突破中世纪宗教统治的重要工具,罗马法的基本原理成为冲击封建制度的理论支撑,古典文明与资本主义时代的需要结合,成为欧洲社会转型的曙光。伴随着中国改革开放的推进和综合国力的提升,在新时期的国家治理中重新发掘了传统中华文化的价值。天下为公的儒家责任担当成为社会主义政治文明的有益补充,和而不同、亲仁善邻的理念助力中华民族取信天下,天人合一的自然观丰富了当代发展观,成为中华文明伟大复兴的精神力量。(8分)总之,伴随着时代的发展,传统文明的成就依然能焕发新的生命力,为区域乃至整体文明的拓展与更新提供了源源不断的资源与动力。(2分)历史答案 第 2页 共 2页

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