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1、播州区2024-2025学年度第一学期期末适应性考试试题 高二生物学学科(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)注意事项号1.本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。答卷前,考生 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2,回答第1卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上 无效。3.回答第H卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将答题卡交回。第倦一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题 目要求。)1.下列关于内环境及稳态的叙述正确的是A.血
2、浆中含有较多的蛋白质B.内环境是细胞代谢的主要场所C.正常人体红细胞产生的C5会显著影响酸碱度D.内环境稳态是指内环境的渗透压和酸碱度处于动态平衡2.下列关于神经系统的叙述错误的是A.交感神经兴奋可以使心跳加快B.调节呼吸的基本活动中枢位于脑干C.大脑皮层主要由神经元胞体和树突组成D.神经元的轴突和树突都套有一层髓鞘构成神经纤维3.在离体神经纤维上安置两个电表记录电位变化,并在a点给予适宜刺激,相关 叙述错误的是高二生物学科第1页共8页A.乙发生向左偏转与细胞膜对Na+通透性增加有关B.神经纤维膜外侧局部电流方向与兴奋传递方向相反C.电表甲的连接方式,不可以测量神经纤维的静息电位D.刺激a处,
3、甲、乙电表的电位变化可用同一个曲线图表示4.在身体感到疼痛或吃辣椒时会释放内啡肽(神经递质),其可同时与突触前膜 和突触后膜上的阿片类受体结合,抑制Ca2+通道的活性并激活K+通道。具体机A.吃辣椒会刺激相应感受器产生兴奋传至下丘脑产生灼痛感B.内啡肽与阿片类受体结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能C.内啡肽与突触前膜上阿片类受体结合后,促进疼痛类神经递质的释放D.内啡肽与突触后膜上阿片类受体结合后,难以产生动作电位而达到镇痛效果5.语言、学习和记忆是人体的高级功能,下列有关叙述正确的是A.主导语言功能的控制区域位于中央前回B.长时记忆与大脑皮层下像海马的脑区有关C.注意力下降会影响感觉性记
4、忆转入第一级记忆D.某些动物可发出不同的声响来表达情感,说明也具有语言功能6.人体某些细胞会产生和释放内源性致热源如白细胞介素、肿瘤坏死因 子(TNF)等作用于体温调节中枢,使体温调定点上升,升高体温引起致热原性 发热。据图分析错误的是高二生物学科第2页共8页体温/CA.白细胞介素是一种细胞因子,可由免疫细胞产生B.a段患者皮肤血管收缩、汗腺分泌量减少导致散热减少C.c段患者大量排汗增加散热,该过程通过体液调节完成D.b段患者的体温高于正常范围,此时产热量约等于散热量7.人体内糖皮质激素的分泌受“下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴”调节,表 示激素,abc表示腺体,下列叙述错误的是-回(2)b|一一代
5、A.该调节模式适用于生长激素的分泌过程B.图中a是垂体,其功能受和的共同调控C,糖皮质激素和胰高血糖素都可升高血糖浓度D,糖皮质激素分泌的过程有利于放大激素的调节效应8.通过基因工程改造产生的“重组人溶菌酶”可以破坏细菌细胞壁、抗病毒(HIV、HPV、SARS)等多种作用。下列叙述正确的是A.溶菌酶具有杀菌作用,参与非特异性免疫B.溶菌酶在核糖体上合成,只存在于体液中C.溶菌酶、细胞因子、抗原都属于免疫活性物质D.人体的免疫系统由免疫活性物质和免疫器官共同构成9.每年冬季流行性感冒(流感)频发,这是由流感病毒所引起的疾病。医生建议老 年人、儿童以及患有慢性疾病的低免疫人群每年应及时接种一次流感
6、疫苗。下列 的叙述正确的是A.参与特异性免疫的细胞均能识别抗原B.胸腺切除的患者只有细胞免疫受到影响高二生物学科第3页共8页C.流感疫苗刺激B细胞增殖并产生特异性抗体D.接种流感疫苗后人体内会产生相应的记忆细胞和抗体10.系统性红斑狼疮与遗传、环境和雌激素调节等因素有关,患者产生的抗体会 攻击中枢神经系统,导致大脑神经递质代谢紊乱。下列叙述错误的是A.系统性红斑狼疮是由于免疫自稳功能异常引起的B.常使用免疫抑制剂对系统性红斑狼疮患者进行治疗C.系统性红斑狼疮和重症联合免疫缺陷病致病机理相同I).神经系统、内分泌系统和免疫系统通过信号分子相互作用11.下列对植物激素的相关叙述正确的是A.色氨酸经过一系列反应可转变成生长素B.脱落酸的合成部位主要在幼嫩的芽C.生长素和乙烯都可以促进果实成熟D.细胞分裂素主要促进细胞核的分裂12.如果把一个坏苹果留在一筐好苹果里,结果你将得到一筐烂苹果,这就是“坏 苹果法则”。下列能引起相同效果的物质是A.赤霉素 B.乙烯利 C.2,4-D D.膨大素13.花开花落,春华秋实。植物的生命活动调节受基因的调控、激素的调节和环 境因素的影响,下列叙述错误的是A.
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