辽宁省丹东市2025届高三上学期期末政治试卷及答案

《辽宁省丹东市2025届高三上学期期末政治试卷及答案.pdf》,以下展示关于《辽宁省丹东市2025届高三上学期期末政治试卷及答案.pdf》的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站

1、#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJU

2、gEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#丹东市丹东市 2025 届高三总复习阶段测试思想政治答案 2025 届高三总复习阶段测试思想政治答案 1-5 BACBC 6-10 ABADB 11-16 CDCCDD 17.无人机违规飞行引发的偷拍侵权、失控致人财产损失和人身安全受到威胁等问题侵犯了公民的人身权和财产权,甚至危及国家安全。(若答身体权、隐私权、健康权、生命权可酌情给分)(3 分)

3、行使权利有界限,民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限,不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。无人机违规飞行超出权利行使的范围,必须“管起来”。(3 分)立法机关科学立法/良法之治,通过立法规范无人机飞行活动,确保低空经济各方面有法可依。执法机关严格执法,严厉打击无人机违规飞行,让它飞得更好更远。(3 分)加强相关案件的法治宣传,弘扬社会主义法治精神,推动全民守法,为低空经济发展营造良好的的法治环境和氛围。(3 分)18.答案:联系具有普遍性和客观性,用联系的观点看问题。发挥社会主义市场经济体制的优势,助推了我国经济社会的发展。(2 分)部分的功能变化会影响整体,用局部

4、的发展推动整体的发展。构建高水平社会主义市场经济体制是促进高质量发展的关键一环,实现经济高质量发展更是推动中国式现代化的应有之义。(3 分)系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向的特点,高水平社会主义市场经济体制的发展做到立足整体,优化组合,正确处理好市场与政府、经济社会的协调发展,实现最优目标,助推中国式现代化建设。(3 分)19.以习近平外交思想为指引,为中国特色大国外交提供根本遵循。(3 分)坚持独立自主的和平外交政策,维护世界和平、促进共同发展,自信自立、开放包容,努力成为世界和平发展的建设者和贡献者。(4 分)维护国际公平与公正,践行多边主义,促进合作共赢,推动国际关系民主化。(4

5、 分)完善全球治理体系,构建人类命运共同体,为世界和平发展贡献中国智慧和中国方案。(3 分)20.坚持矛盾分析法,把握退休年龄与经济社会发展的矛盾,对退休年龄做出调整,能够有效缓解劳动力短缺问题,促进人力资源的充分利用。(4 分)运用推理的方法,依据我国人口和经济社会发展历史和现状预测我国未来人口发展趋势,实施延迟退休改革,有利于人们正确认识新的退休政策,规划和调整思路,进行正确的决策,抓住新的发展机遇。(4 分)注重调查研究,通过人口普查数据,综合考虑我国人口和经济发展因素实施延迟退休改革,有利于对我国人口发展作出正确的判断和预测,进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续稳定发展。(

6、4 分)#QQABTYspwgKwkEaACD4LQQFQC0gQkICiJUgEBRCYqAQCyYFIFIA=#21.(6 分)(仅供参考)新龙门客栈中华优秀传统文化走向现代的艺术表达 新龙门客栈中华优秀传统文化走向现代的艺术表达 新龙门客栈在传承越剧传统唱腔与表演艺术的同时,巧妙融入现代舞台设计与表现手法,对传统戏曲进行创造性转化和创新性发展,实现了传统与时尚的完美融合;以人们喜闻乐见的形式重新演绎越剧,激发了人们对传统戏曲的兴趣,增强了文化自信,为优秀传统文化的传播与发展开辟了新路径。让我们共同见证这场传统文化的新生,体验传统与现代的和谐共鸣。具体评分细则 等级水平 等级描述 水平 4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;标题紧扣主题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰;字数符合要求(5-6 分)水平 3 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理(4-5 分)水平 2 观点不明确;论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差(3-4 分)水平 1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答(0-2

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。