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1、吉林地区普通中学2024-2025学年度高中毕业年级第二次调研测试生物学参考答案及评分标准、单选题（30分，每题2分1-5 CAABC6-10 DDCBD二、不定项选择题（15分，每题3分16 ABO 17 AD 18 ABO 三、非选择题（55分21.(11分，除特殊说明外，每空1分11-15 ACABB19 BCD 20 BO(1)丙酣酸（C3H403)NADH（【H】或还原型辅酶I，可以多写ATP)热能有利于维持体温的恒定（意思对即可(2）脂肪是细胞内良好的储能物质，还具有保温和缓冲机械压力的作用。糖代谢发生障碍或异常(3）煎糖葡萄糖丙隅酸CA）甘油脂肪酸脂肪(2分，来分点z朦糖到丙嗣酸

2、1分，丙嗣酸到脂肪1分。请宽松给分箭头上方写文字也可以，正确就给分。(4）有氧运动消耗能量增多，因而可促进丙嗣酸进入线粒体氧化分解，进而减少其转化为甘油和脂肪酸 的途径，最终导致合成脂肪较少。（3分，蓝色文字为来分点22.(10分，每空2分）(1)（己免疫的机体，再次接受相同抗原过敏原剌激时(2）样方法800 O+a)b(3）生物广聚萤叶甲咬食豚草后，豚草通过提高防御性代谢物的分泌来抵御天敌，减少促进生长繁殖的 代谢物的分泌，虽然豚草存活几率增加，但其生长繁殖受到抑制(3分，每句各1分23.(11分，除特殊说明外，每空2分(1）核糖体、内质网、高尔基 体、细胞膜（2分，前三个都对给1分，细胞膜

3、1分，多写囊泡不扣分，写线粒体扣1分：进行细胞间信息交流或信息交流(2）抑制(1分：自动结束生命的过程或程序性死亡(3）研发激活物质A的药物或开发存活因子类药物，或抑制凋亡基因的表达 宽松，意思对即可(4）将AD模型大鼠脑细胞分成A、B两组，A组加入适量人参皂戒Rgl溶液，B组加入等量二甲亚飘，一段时间后测定 细胞凋亡数目，计算凋亡率自变量1分，因变量1分24.(10分，除特殊说明外，每空1分(1）腺嘿岭和核糖不全不给分激素 糖皮质激素）细胞因子炎症因子、自细胞介素IL-6、IFN）(2分，答对1个1分，多写正确可以，出现错误就不给分(2）摄取吞噬、加工处理及呈递抗原答金三方面辅助性(3）增加

4、放大激素的调节效应可多写z形成多级反馈调节(4）长期的精神压力下，干扰素IFN作用于小肠上皮细胞表达干扰素调节因子TRFl后，促进肠上皮内淋巴细胞分泌的ATP酶，水解ATP，减少或降低胞外ATP含量，降低对抗原呈递细胞的剌激，从而降低炎症反应（3分，采分点是每个细胞、场所的变化，每答对一个细胞及相应变化，给1分：补充说明z ATP减少和对抗原呈递细胞的激活减弱答对一个就可以25.(13分，除特殊说明外，每空2分(1）碱基互补配对磷酸二酶识别序列短，特异性差，易与其他片段结合造成编辑出错，脱靶率高(2)N植株雄性不育的起点温度更低，受粉时出现雄性可育的情况更少，不易出现自交和杂交种混杂的现象：雄性不育可以减少去雄操作的工作量 来分点z雄性不育的起点温度更低1分，结果现象1分(3）实验方案：将实验中F1植株与植株甲进行正反交实验，统计子代表型及比例(3分，父本和母本1分，两次杂交实验1分，统计1分实验结果zF1植株做母本时，子代耐冷型z冷敏型l:1：反交实验中，子代耐冷型z冷敏型l:5（或冷敏型多）(2分说明z只写出测交实验方案，结果1:1的，可以给3分：结果中不写哪组正交哪组反交，而写一组1比1，另一组1:5，或者冷敏多，也可以给分）

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