湖北省宜昌市夷陵区2024-2025七年级上学期1月期末考试英语试题(图片版含答案)

2024-2025 学年度第一学期期末教学质量监测
七年级英语学科 参考答案
完形填空
1—5 BDACB DACBD ACBDA
阅读理解
16—20 BBCDC
21—25 CBCBD
26—30 ACCAD
31—35 DACFB
短文填空
36.Welcome 37.teacher 38.ideas 39.friends 40.good
41.our 42.on 43.hard 44.helps 45.afraid
任务型阅读
46.(It plans) To let the students do more sports at school.
47.They can only run every morning.
48.①They can do what they like.
② They can play tennis, ping-pong and many other ball games.
③ They can do their favorite sport — rope skipping.
...
49.Next term.
50.It’s good for the students’ \their health and study.
...(答案不唯一,兼顾两方即可)
书面表达
Hello, everyone! This my friend Tom. He is 13 years old.
Every day, he usually gets up at 7:00. He likes to listen to the music. At 7:30, he has breakfast.
He likes eating noodles and drinking milk. He goes to school on foot at 7:50. It’s about 15 minutes’
walk.
At school, there are four lessons in the morning. There is a break between lessons. He has
lunch at 12:00. Then He has a rest. In the afternoon, there is only one lesson. Then he goes to his
basketball club.
After dinner, he always finishes his homework first. Then he usually reads with his parents or
plays computers. At 21:00, he goes to bed on time.
His day is busy, but he feels happy!
主观题评分说明
短文填空:
第 36-45 小题评分细则:
1.选对了所填单词,且拼写和形式都正确,可得 1 分;
2.选对了所填单词,但未使用适当形式,可得 0.5 分;
3.未选对所填单词,或选对了单词,但存在拼写错误,不得分。
任务型阅读:
第 46-49 小题评分细则:
1.基于原文、表意准确、符合逻辑、改编合理,无单词拼写、词汇运用、语法结构等错误,即可得 2 分;
2.表达基本正确,仅有一处错误(如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等),可得 1.5 分;
3.信息不完整,提到了部分关键词,存在三处以内错误单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等)得
1 分;
4.信息不完整,仅提到了少量关键词,可得 0.5 分;
5.未提及任何关键词,或未填写任何信息等,不得分。
第 50 小题评分细则:
1.提炼、整合原文信息,有自主表达(照搬原文原句扣 0.5 分),表意准确、符合逻辑,允许有少量单词
拼写、词汇运用、语法结构等错误,可得 2 分;
2.提炼、整合原文信息,引用原文信息,表意较为准确、符合逻辑,有少量单词拼写、词汇运用、语法结
构等错误,可得 1 分;
3.提到少量相关信息,大致表达了观点和态度,但有较多语言表达、单词拼写、语法结构等方面的错误,
可得 0.5 分;
4.完全答非所问,或未填写任何信息等,不得分。
书面表达评分细则
一、评分重点
评分时,以内容要点、语言表达、逻辑连贯和紧扣主题等四个方面为重点:
①内容要点: 主要涉及是否有效地涵盖了题目的要求;
②语言表达: 着重关注考生字词句段篇等各个层面的表达情况;
③逻辑连贯: 考查考生在句间和段落间的衔接词运用和语意连贯程度(逻辑合理);
④紧扣主题: 要求考生紧扣书面表达的主题,尤其注意不要跑题、不要写错体裁等。
二、评分方式
评分时,采用整体印象评分法。首先确定五类不同档次的分数分别为一档、二档、三档、四档、五档,每
档均有涉及内容要点、语言表达、逻辑连贯和紧扣主题等四个方面的细则。阅卷教师应依据这四个方面的
总体印象给出相应的分数。
三、评分标准
分档 分值 内容要点 语言表达 逻辑连贯 紧扣主题
一档 13-15 覆盖所有内容要 ①结构完整,语句流畅, 能有效地使用常 紧扣主题,无
分 点,达到预期写作 意思清楚、连贯;②使用 见连接词表示顺 跑题、偏题等
目的。 较为丰富的语法结构和词 序和逻辑关系, 现象。
汇,语法、词汇等方面错 连接信息,做到
误较少,具备较强的语言 符合逻辑、意义
运用能力;③书写规范, 连贯。
格式正确。
二档 10-12 较好地完成写作任 ①结构较为完整,语句完 能应用简单的语 虽有少量无关
分 务,基本包含所有 整,意思清楚;②语法结 句 间 的 连 接 成 信息,但基本
内容要点,但漏掉 构和词汇错误较少;③格 分,使全文结构 能围绕主题。
1、2 个次重点写作 式基本正确,书写较规 紧凑。
信息。 范。
三档 7-9 基本完成写作任 ①结构欠完整,少数语句 能应用简单的语 基本能围绕主
分 务,但缺失重要的 不通顺,意思基本清楚; 句 间 的 连 接 成 题,能看出写
写作要点、内容信 ②语法结构和词汇错误较 分,使全文内容 作意图。
息。 多,但基本不影响理解; 基本连贯。
③格式基本正确,书写基
本规范。
四档 4-6 未恰当完成规定的 ①结构不完整,多数语句 较少使用语句间 主题不明确,
分 写作任务。只包含 欠完整,意思不够清楚; 的连接成分,内 信息未能清楚
少数内容要点。 ②语法结构和词汇错误较 容缺少连贯性。 地 传 达 给 读
多,影响理解;③格式不 者。
正确,书写欠规范。
五档 0-3 未能按要求完成规 ①结构不完整,多数语句 缺之语句间的连 主 题 完 全 不
分 定的写作任务。未 不完整或意思不明;②语 接成分,内容不 明,信息未能
能理解写作要求, 法和词汇错误很多,影响 连贯。 传达给读者。
明显遗漏主要内 对写作内容的理解;③书
容,只写出个别要 写不规范。
点,写了一些无关
内容。2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测
七年级英语试卷
(满分:90分时限:100分钟)
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写
在试题卷上无效.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交,
一、完形填空(共15小题,每小题1分,满分15分)
阅读短文,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳
选项。
My grandma is almost 80 years old.But she can go for a walk every day.She looks very
1.Many years ago,she was a math2.Her students like her very much.They
often go to 3 her on the weekends.
Every morning,she gets 4 early and makes breakfast for my family.She doesn't
want us to 5outside.She is always 6,"Don't you think mine is 7
than theirs "
Many old people like dancing together in the neighborhood(),8my grandma
doesn't.She never9them.I ask her10."I'm not that11,"she smiles.
My grandma enjoys walking.She says it is 12 for her health.She often takes walks
in the parks.She has a new 13 these days.She14 in love with city walks."I
can talk to people while I am walking with them.I can also enjoy the beauty and the15_
of the city.In the next few years,I will walk to every corner of the city,"she says.
I hope my grandma will be young,healthy and happy forever
()1.A.sad
B.healthy
C.delicious
D.full
()2.A.worker
B.friend
C.member
D.teacher
()3.A.visit
B.listen
C.act
D.discover
()4.A.to
B.in
C.up
D.on
()5.A.stay
B.eat
C.play
D.choose
()6.A.laughing
B.singing
C.noticing
D.saying
()7.A.better
B.easier
C.hotter
D.bigger
()8.A.s0
B.and
C.but
D.as
()9.A.takes
B.joins
C.sends
D.spends
()10.A.when
B.who
C.whom
D.why
()11.A.old
B.young
C.smart
D.same
()12.A.bad
B.boring
C.good
D.funny
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