北师大版(2019)高中生物选择性必修一模块检测评价题答案解析(一)

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1、选择性必修1 稳态与调节模块检测评价题(一)1.C解析 内分泌腺分泌的激素通过体液运输弥散到体液中,而血浆和组织液都属于体液,因此血浆和组织液都有运输激素的作用;免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等,吞噬细胞存在于血浆、组织液、淋巴中,淋巴细胞位于淋巴、血液和淋巴结中,淋巴通过淋巴循环进入血浆,因此血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境;血红蛋白存在于红细胞内;组织液和淋巴中的蛋白质含量很少,血浆中的蛋白质含量较多。2B 解析胰岛素促进血糖的摄取、吸收和利用,输入人体内的葡萄糖会在胰岛素作用下,迅速进入细胞内被利用。虽然5%的葡萄糖溶液与血浆等渗,但由葡萄糖会被细胞消耗利用,血浆渗透压会降低,随着水通过

2、肾脏排出,细胞外液渗透压又会恢复,因此不会无变化。进入人体的NaCl主要以离子的形式存在于细胞外液。细胞运输葡萄糖和钠离子的方式是主动运输或协助扩散,因此在神经细胞膜上分布着运输Na+和葡萄糖的载体。3B 解析呼吸酶位于细胞内,不属于内环境成分;内环境与外界环境间可进行物质和能量交换,组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透,在图中处应当用双箭头表示的有;神经系统与内分泌系统起调节作用,故间接参与图中所示的物质交换过程;组织液、淋巴和血浆在成分上基本相同,但血浆中含有较多的蛋白质。4C 解析兴奋在神经元间是单向传递的,刺激c点,兴奋只能从a传向b,不能从b传向a,电流表不偏转,兴奋可引起b、

3、d点有电位变化,电表发生两次方向相反的偏转;b、c、d在同一神经元上,刺激c点,b、d点有电位变化,可以说明兴奋在同一神经元上是双向传导的;a处检测不到电位变化,是由突触的结构决定的,兴奋在神经元间是单向传递的;刺激c点,兴奋由c传导到e时,兴奋在突触间的传递发生电信号化学信号电信号的转换。5B 解析神经纤维在离体状态下可以刺激神经纤维中段,兴奋可以双向传导,在不离体状态下反射弧接收刺激的部位只能是感受器,兴奋只能是沿着反射弧单向传递。动作电位形成时钠离子的通道迅速打开,大量的钠离子内流。ac段形成动作电位时钠离子内流属于协助扩散,不需要消耗能量,但ce段是在恢复静息电位的过程中,钠离子被排出

4、,钾离子被吸收,此时是主动运输,不但需要钠钾泵这种载体蛋白,还要消耗能量。当手指的皮肤内的感受器接到了刺激,神经冲动传到大脑皮层形成痛觉,没有完整的反射弧,不能视为反射活动。6A 解析肉毒杆菌毒素能阻遏神经递质的释放,说明其影响兴奋在突触传递中的突触前膜。7B 解析患者血钾浓度低会导致静息电位产生时外流的钾离子增多,从而导致神经细胞膜静息电位的绝对值増大。8A 解析当某人因外伤而急性失血时,首先出现的代偿反应是交感神经兴奋,增加心输出量和外周阻力,升高血压;组织液的生成量增加、抗利尿激素分泌减少而导致的尿量增多都不利于血浆的增多,也就不利于心输出量的增加。9A 解析当人体失水过多时,血浆渗透压

5、升高,引起大脑皮层渴觉中枢产生渴觉。10C 解析激素A引起血糖降低,是胰岛素的作用;激素B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显,是生长激素的作用;激素C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加,是甲状腺激素的作用。11C 解析骨骼肌发生不自主战栗,增加产热,是神经系统调节的结果;图中为促甲状腺激素释放激素、为甲状腺激素、为促甲状腺激素,刚进入寒冷环境时,激素分泌增加促进的含量增加,从而使的含量增加;激素、对垂体的作用效应分别为促进和抑制;图中下丘脑是体温调节中枢,并且有激素参与体温的调节,因此该图表示体温调节的方式为神经体液调节。12B 解析图b和图c中的肾上腺素作用的靶细胞膜上的受体不同,导致的结

6、果不同;肾上腺素通过与靶细胞膜上的受体结合,使靶细胞原有的生理活动发生变化,但不起催化作用;当人处于危险的环境时,肾上腺素分泌增多,骨骼肌中血管舒张,使血液更多的流向骨骼肌,增强机体运动能力;图a中肾上腺素作用的靶细胞是肝细胞,图b中肾上腺素作用的靶细胞是血管细胞,导致的结果不同。13D 解析体内具有杀菌、抑菌作用的物质,具有吞噬作用的细胞,皮肤、黏膜等体外、体内的屏障结构共同构成了非特异性免疫系统。抗体与相应的抗原结合属于体液免疫,是特异性免疫。14A 解析抗体都是蛋白质,而构成蛋白质的基本单位就是氨基酸,蛋白质的合成场所是核糖体,浆细胞是唯一产生抗体的细胞。15A 解析癌细胞被细胞毒性T细胞杀死的过程是主动的,属于细胞凋亡。细胞毒性T细胞识别癌细胞与癌细胞膜上的糖蛋白有关。图示过程是细胞毒性T细胞使癌细胞裂解,属于细胞免疫。与正常细胞相比,癌细胞质膜上的糖蛋

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