10．【分析】本题考查巴黎公社，解题的关键是“把行政、司法和国民教育方面的切职位交给由普选选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者”。
【解答】“把行政、司法和国民教育方面的切职位交给由普选选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者”体现了人民主权，故D正确；
AC材料未体现，排除；
巴黎公社是无产阶级政权，并不具有社会主义政权性质，故B错误。
故选：D。
11．【分析】本题考查俄国十月革命的相关知识。关键信息是：他们同起义工人起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利。
【解答】结合所学知识可知，1917年俄国二月革命推翻了沙皇俄国的专制统治。据此依据材料“他们同起义工人起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利”可知A正确。
B是无关项，排除。
七月流血事件是俄国十月革命的导火线，排除C。
俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，排除D。
故选：A。
12．【分析】本题考查俄国十月革命的相关知识。关键信息是：出新建立的国家政权形式应是苏维埃共和国，由全国的工人、雇工和农民代表苏维埃组成的共和国而不是议会制共和国。
【解答】题干“出新建立的国家政权形式应是苏维埃共和国，由全国的工人、雇工和农民代表苏维埃组成的共和国而不是议会制共和国”体现布尔什维克党确立了社会主义革命的目标，故C正确。
《论无产阶级在这次革命中的任务》提出和平夺权的设想，排除A。
实践证明和平夺权是不可能的，故排除B。
D不合题干主旨，排除。
故选：C。
13．【分析】本题主要考查大革命，要求学生结合大革命的背景特征以及过程和影响来分析。
【解答】A．当时没有民族战争。
B．结合所学知识我们可知，次国共合作推动了中国民主革命向前发展。
C．次国共合作并没有消除国共之间的矛盾分歧。
D．材料反映的是次国共合作刚开始。而最终推翻北洋军阀反动统治，应该是国共合作后期进行的北伐。
故选：B。
14．【分析】本题考查抗日战争。主要考查国共二次合作。
【解答】通过材料“毛泽东针对国共合作表示不受国民党的限制”结合所学知识可知，在二次国共合作时期，共产党吸取教训保持共产党在合作中的独立性，故A正确；
材料信息未体现国民党消极对待国共合作，排除B；
材料信息未涉及到国共二次合作的原因，排除C；
D在材料中没有体现，排除D。
故选：A。
【解答】“把行政、司法和国民教育方面的切职位交给由普选选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者”体现了人民主权，故D正确；
AC材料未体现，排除；
巴黎公社是无产阶级政权，并不具有社会主义政权性质，故B错误。
故选：D。
11．【分析】本题考查俄国十月革命的相关知识。关键信息是：他们同起义工人起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利。
【解答】结合所学知识可知，1917年俄国二月革命推翻了沙皇俄国的专制统治。据此依据材料“他们同起义工人起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利”可知A正确。
B是无关项，排除。
七月流血事件是俄国十月革命的导火线，排除C。
俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，排除D。
故选：A。
12．【分析】本题考查俄国十月革命的相关知识。关键信息是：出新建立的国家政权形式应是苏维埃共和国，由全国的工人、雇工和农民代表苏维埃组成的共和国而不是议会制共和国。
【解答】题干“出新建立的国家政权形式应是苏维埃共和国，由全国的工人、雇工和农民代表苏维埃组成的共和国而不是议会制共和国”体现布尔什维克党确立了社会主义革命的目标，故C正确。
《论无产阶级在这次革命中的任务》提出和平夺权的设想，排除A。
实践证明和平夺权是不可能的，故排除B。
D不合题干主旨，排除。
故选：C。
13．【分析】本题主要考查大革命，要求学生结合大革命的背景特征以及过程和影响来分析。
【解答】A．当时没有民族战争。
B．结合所学知识我们可知，次国共合作推动了中国民主革命向前发展。
C．次国共合作并没有消除国共之间的矛盾分歧。
D．材料反映的是次国共合作刚开始。而最终推翻北洋军阀反动统治，应该是国共合作后期进行的北伐。
故选：B。
14．【分析】本题考查抗日战争。主要考查国共二次合作。
【解答】通过材料“毛泽东针对国共合作表示不受国民党的限制”结合所学知识可知，在二次国共合作时期，共产党吸取教训保持共产党在合作中的独立性，故A正确；
材料信息未体现国民党消极对待国共合作，排除B；
材料信息未涉及到国共二次合作的原因，排除C；
D在材料中没有体现，排除D。
故选：A。
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