9．鸦片战争后，日本著名学者盐谷世弘曾大为感叹：“呜呼！忠智之士，忧国著书，不为其君之用，而反被琛于他国，吾不独为默深（魏源字）悲焉，而并为清主悲之！”。这反映当时
A．传统观念阻碍正确看待外来事物 B．洋务派开始“师夷长技以制夷”
C．华夷思想被学习西方思想所取代 D．国人对外部世界感到惊慌和恐惧
10． 表2 1871－1889年回国留学人员任职览表
职业 人数 职业 人数
国务总理 1 税务司 1
外交官员 16 冶矿技师 9
海军军官 16 经营商业 8
政界 3 医生 7
铁路官员 14 律师 1
电报局官员 16 报界 2
海关官员 2 教师 3
表2反映了
A．近代教育解决了人才匮乏问题 B．政府教育体制发生了巨大变化
C．留学教育内容具有很强时代性 D．清政府建立了近代化选官制度
11．1922年6月，《中国共产党对于时局的主张》提出：“（中国）名为共和国，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结”， 这是“中国内忧外患的源泉，也是人民深受痛苦的源泉”。这反映出当时中共中央
A．明确了工农武装割据革命的进路 B．正确分析国情明确民主革命目标
C．提出了建立革命统战线的方针 D．受到“左”倾冒进主义路线影响
12．1936年8月，中共中央发表的《中国共产党致中国国民党书》中明确提出以“民主共和国”的口号代替“人民共和国”的口号，并表示“苏维埃区域即可成为全中国统的民主共和国的个组成部分”。中共作此调整的原因是
A．日军改变了对华侵略的方针 B．工农武装割据理论逐渐完善
C．新民主主义革命形势的变化 D．红军长征取得了决定性胜利
A．传统观念阻碍正确看待外来事物 B．洋务派开始“师夷长技以制夷”
C．华夷思想被学习西方思想所取代 D．国人对外部世界感到惊慌和恐惧
10． 表2 1871－1889年回国留学人员任职览表
职业 人数 职业 人数
国务总理 1 税务司 1
外交官员 16 冶矿技师 9
海军军官 16 经营商业 8
政界 3 医生 7
铁路官员 14 律师 1
电报局官员 16 报界 2
海关官员 2 教师 3
表2反映了
A．近代教育解决了人才匮乏问题 B．政府教育体制发生了巨大变化
C．留学教育内容具有很强时代性 D．清政府建立了近代化选官制度
11．1922年6月，《中国共产党对于时局的主张》提出：“（中国）名为共和国，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结”， 这是“中国内忧外患的源泉，也是人民深受痛苦的源泉”。这反映出当时中共中央
A．明确了工农武装割据革命的进路 B．正确分析国情明确民主革命目标
C．提出了建立革命统战线的方针 D．受到“左”倾冒进主义路线影响
12．1936年8月，中共中央发表的《中国共产党致中国国民党书》中明确提出以“民主共和国”的口号代替“人民共和国”的口号，并表示“苏维埃区域即可成为全中国统的民主共和国的个组成部分”。中共作此调整的原因是
A．日军改变了对华侵略的方针 B．工农武装割据理论逐渐完善
C．新民主主义革命形势的变化 D．红军长征取得了决定性胜利
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