29．阅读材料完成下列要求。
材料：为了挽救民族危亡和树立新的价值规范，愤懣的抗争最初表现为“师夷长技以制夷”的被动反应；后则表现为“中体西用”式的挣扎。……到戊戌和五四时代，代新知识分子则能够越过“技”的层面，径直直面“政”和“教”，从而开始了对传统政制以及传统文化的全面、激烈的批判了。批判之结果，传统的权威普遍失落，传统的价值和信仰发生危机，由此又引起人们在心理上寻找和认同新权威，塑造新的价值规范的普遍渴求。…于是科学就在这种际遇中合乎逻辑地产生，成为与孔学暂时并存的新权威，切在孔子旗帜下发展又都在科学之下被观照。……这无疑是唯科学观念产生的根本原因之。
材料二：中国科学社发行的最重要的杂志《科学》仅1919﹣1938年间即刊行了20卷，中国地质学会自1922年成立之后，就开始刊行《中国地质学会志》，直至1940共刊行20卷，共计800页（每卷平均约400页），插图1000余幅。……学术交流的途径主要是定期举办年会以及参加国际性学术会议。在这些年会上，还有个值得我们注意的现象，即1934﹣1936年曾三次召开了多学会共同举行的联合年会，这可谓是当时中国科学界的大景观，大大推动了中国科学技术的交流和发展。……为了鼓励青年科学家的研究和写作兴趣，进步推动科学事业的发展，许多学会都想方设法地设立科学奖励基金。
﹣﹣以上材料均摘编自段治文《中国近现代科技思潮的兴起与变迁》
材料三：两届世界博览会中美展品对比表
时间 国家 代表性展品
1876年 中国 丝绸、茶叶、银器、雕花瓷器、景泰蓝等
美国 大功率发电机、电动机、电话、留声机等
2010年 中国 载人航天技术、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等
美国 将日光转化为电力、屋顶花园、再生竹制成的地板等
（1）根据材料并结合所学知识，分析“唯科学观”产生的背景。
（2）根据材料二，概括中国近代科学研究发展的表现。
（3）提取材料三中任意两条信息进行对比，并加以说明。
材料：为了挽救民族危亡和树立新的价值规范，愤懣的抗争最初表现为“师夷长技以制夷”的被动反应；后则表现为“中体西用”式的挣扎。……到戊戌和五四时代，代新知识分子则能够越过“技”的层面，径直直面“政”和“教”，从而开始了对传统政制以及传统文化的全面、激烈的批判了。批判之结果，传统的权威普遍失落，传统的价值和信仰发生危机，由此又引起人们在心理上寻找和认同新权威，塑造新的价值规范的普遍渴求。…于是科学就在这种际遇中合乎逻辑地产生，成为与孔学暂时并存的新权威，切在孔子旗帜下发展又都在科学之下被观照。……这无疑是唯科学观念产生的根本原因之。
材料二：中国科学社发行的最重要的杂志《科学》仅1919﹣1938年间即刊行了20卷，中国地质学会自1922年成立之后，就开始刊行《中国地质学会志》，直至1940共刊行20卷，共计800页（每卷平均约400页），插图1000余幅。……学术交流的途径主要是定期举办年会以及参加国际性学术会议。在这些年会上，还有个值得我们注意的现象，即1934﹣1936年曾三次召开了多学会共同举行的联合年会，这可谓是当时中国科学界的大景观，大大推动了中国科学技术的交流和发展。……为了鼓励青年科学家的研究和写作兴趣，进步推动科学事业的发展，许多学会都想方设法地设立科学奖励基金。
﹣﹣以上材料均摘编自段治文《中国近现代科技思潮的兴起与变迁》
材料三：两届世界博览会中美展品对比表
时间 国家 代表性展品
1876年 中国 丝绸、茶叶、银器、雕花瓷器、景泰蓝等
美国 大功率发电机、电动机、电话、留声机等
2010年 中国 载人航天技术、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等
美国 将日光转化为电力、屋顶花园、再生竹制成的地板等
（1）根据材料并结合所学知识，分析“唯科学观”产生的背景。
（2）根据材料二，概括中国近代科学研究发展的表现。
（3）提取材料三中任意两条信息进行对比，并加以说明。
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